六多六少

针对自己的现实情况，今天总结了“六多六少”，决定用于今后和孩子沟通与交流，想法设法给孩子好的感觉，把在光和青春学到的知识和语言变动行动。

“六多六少”即少批评，多鼓励；少说，多做；少对抗，多共情；少一些反应，多一些回应；少一些负面的心理暗示，多一些正面的心理暗示；少怀疑，多相信。

写完以后由内往外溢出愉悦的心情，就像奔跑后大汗淋漓的感觉，享受这种感觉，也很喜欢这种感觉。