尊重 平等 理解 信任

“压垮一个成年人员需要一个家长群。” 近期，网上家长退群行为及​退群中家长所发牢骚被炒得沸沸沸扬扬，不同的呼声也是此起彼伏。这也引发了自己的一点思考：如果人与人之间能够互相尊重，平等相处，互相理解，彼此信任，一切事情就会迎刅而解。

当我们分到一个新班，组建新班级后，为了孩子的学习和健康成长，家长和老师都迫不及待建立一个班级群，但久而久之，似乎忘记了当初建群目的，这个群成了发泄群，吐槽群……，该说的不该说的，该做的不该做的，使这个为孩子们健康发展的学习群变了味。有的家长对群里的重要信息置若罔闻，不管不问，也有的老师唯我独尊，搞起一言堂，导致家校关系扭曲，家长群的异化现象，其结果互相抱怨，互相指责。

    学生的成长离不开家长和老师的共同陪伴。老师和家长协同育人，职责不同，但地位平等。从小学到高中，学生基本上是两点一线的生活，家庭、学校，尤其是在学校的时间更多，给予孩子的陪伴甚至比家长更多，作为家长应该体会到老师的辛苦付出。有时候过个假期，孩子因为不省心也会让您鸡飞狗跳，何况老师天天面对的是好几十个性格迥异的学生。作为老师，也要感受到家长的不易，有的家长为了养家糊口，起早贪黑，确实上班非常辛苦，再加上其他特殊的家庭状况，无暇顾及学生的学习，也都可以理解。如果家长和老师能够互相尊重对方，换位思考，多交流，多沟通，对学生的健康成长会更有利！

  作为老师和家长，共同教育学生，但分工有所不同。教师传授知识，培养学生正确的人生观、价值观，做学生的引路人，侧重于课程知识和思想品德的教育；作为家长，要营造和谐的家庭氛围，侧重对孩子的性格和品行的引导，进行良好家风的传承！人们常说：陪伴是最长情的告白！家长对孩子的陪伴是有有效期的，经营好自己的孩子，是家长一生的事业。其实，在孩子成长的途中，学生就是小乘客，老师就像是列车员，老师只是带学生一程，早晚都要分开，但家长要和孩子相守一生，所以孩子的成长过程，家长千万不能缺席！在孩子成长中要做有效的陪伴，而不仅仅是陪着。

    我个人认为有些简单的作业也可以家长参与批改，比如小学简单生字听写，默写古诗、背诵等，由于在校学生的实际情况，老师确实是时间，精力有限，但让批改作业成为家长的硬性任务，强加于家长就不妥了，这让老师有不负责任、偷懒之嫌。作为小学老师，要调动家长参与的积极性，而不是生拉硬拽，老师可以想一些办法，调动家长参与的积极性。如老师给家长写简短的表扬孩子的小纸条，肯定孩子的优点，不管是哪种程度孩子的家长，收到老师表扬自己孩子的小纸条，都会非常肯定和感动的。老师不仅向孩子的父母表达了对孩子的信任和欣赏，而且也展现老师对孩子和教学的热爱，哪位家长会藐视有关自己孩子的好消息？当家长感受到老师关心他们的孩子时，他们更乐于配合老师的工作。

  作为老师，我们以"假如是我的孩子”的心态，尊重家长，了解更多学生的家庭状况，以“自己人"和家长进行有温度的沟通交流；作为家长，关注孩子的成长，不断自我学习成长，为孩子树立榜样。在孩子成长的路上，老师和家长彼此尊重，平等相处，彼此理解，互相信任，家庭和学校同心、用力，共同承担起引领孩子健康成长的责任！