高自尊体系学习第三天，我的打卡作业

一、学习收获：

今天中午，我抽空听完了欧阳晖老师高自尊训练营第三天课程：这些无意中天天说的话，正在侵蚀孩子的自尊。还有朱照宁老师的早课。

我的体会是：我们做家长的，没有学习前，经常会在无意识的情况下，说出很多伤害孩子自尊心的话：

1.”你怎么这么笨，一道数学题讲了四五遍，还是不会做，是头猪都学会了。”

2.”上课都要迟到了，走路还是这样磨磨蹭蹭的，以后长大上班，也只能是天天迟到的命，扣的考勤，都追上一个月的工资了。”

3.”每次考试考不好，都说是别人的错，怎么不反省一下自己？平时做作业经常不动脑筋，拿到这种成绩，就是活该！”

这种打击孩子自尊心，贴标签的话语，不胜枚举。

那个时候，根本不知道从孩子的角度思考问题，只是按照成年人的思维，不断要求孩子做到。最后，酿成如今孩子沉迷游戏的恶果。

经过2年多，不断的自我学习和成长，我终于明白：家长首先以身作则去学习成长，时时保持一颗发现孩子优点的眼睛，只有培养出孩子的自信、自爱，孩子才能一点点走向高自尊。

当孩子看到我早晨上班时间紧，主动为我晾晒清洗干净的衣服。提醒我不要熬夜晚睡，要养足精神好好上班。我看到他那颗一心为我的善良、体贴。

其实，成绩只是智商的一部分体现。真正走入社会，还是要有一颗健康、向上的心。只要品德不出问题，就能成为今后立足的根本。

“三百六十行，行行出状元。”相信孩子，多肯定、多鼓励，他一定能够走好属于自己的”人生之路”。

二、每日分享：想想你小时候常听到的父母积极的评价是什么？对你人生有什么影响？

父母对我的积极评价是：善良、有同情心，知道心疼人。

我成人后，依旧会在自己能力范围内，做一些帮助他人的好事：

1.去盲校为孩子送六一儿童节礼物；

2.在公共汽车上，主动为老弱病残孕让座；

3.看到与我一样有青春期困惑的家长，主动和他们攀谈，用自己的经验和教训，让他们多关注孩子的内心需求，而不是以自己成人的标准“一刀切”对待孩子的教育问题。

学习的路上一群人可以走的更远，我们一起加油吧！