一张图帮你读懂学习力
一张图帮你读懂学习力
有人说，一图抵万金。
那么，让我们来解读这张关于学习力的图吧。
来，对这张图行个注目礼30秒。
请问，你从这张图中获取了哪些信息呢？
甲：我看到了“学习力”三个字。
乙：我看到了“红蓝绿”三种颜色。
丙：我看到了学习力的三要素：
1学习动力2.学习能力3学习毅力。
丁：我看到了学习力及英文，还有学习力的三要素：蓝色的学习动力，绿色的学习能力，红色的学习毅力。
………………
也许细心认真，知识丰富的你还能够透过这张图，联想到更多的内容，期待聆听朋友们的分享。
我能想到的是，学习力的三要素：
1蓝色的学习动力。
蓝色代表宽广，开放，稳定，希望我们的学习动力都能具有这些优良的特质。学习动力好比车里的油，有了油，车才能发动，奔驰。
学习动力也可说是找到学习目的（你为什么而学？）每个人的人生目标不同，学习目的不同。有人为生存而学习，有人为幸福而学习，有人为国家的强大而学习，有人为了世界的和平而学习……
不管你的目标是大是小，只要你有目标，你就有学习的动力。
我们的学习动力是不稳定的，我们车里的油走着走着就没了，所以需要通过自己或者他人的鼓励加油来不断提高自己的学习动力。
2.绿色的学习能力。
绿色代表健康，成长，灵活。
正所谓“方法用对，事半功倍”，我们要找到适合自己的学习方法，才能为自我的成长加速，方法要灵活，活学活用，让知识落地生根。有效果比有道理更重要，重复就的方法，只能得到旧的结果。
好比厨师要做美食，他要有一把快刀，还要有先进的工具（炖肉，高压锅要比普通锅快10倍），以及精湛的技巧。
又比如我们要去一个目的的，有人步行，有人骑自行车，有人开小轿车，有人坐高铁，飞机✈️，哪一个人能够更快到达目的地呢？学习能力就好比我们的交通工具，不同的层次的能力决定了我们取得成功的速度。
学习能力需要寻找，实践，打磨。
3.红色的学习毅力。
红色代表勇敢，热情和力量。
有了学习动力，学习能力，还要有学习毅力。毅力属于人格，潜教育，好习惯，情商，总而言之，毅力很重要，毅力的培养，形成，巩固需要漫长的过程。
学习动力，学习能力，学习毅力，环环相扣，互相推动，组成了一个圆。学习动力越多，学习能力越强，学习毅力越持久，一个人就越能够体会到学习的乐趣，能够享受的学习的快乐，然后他的学习动力会越来越多，越来越足，然后整个圆环就进入了良性循环状态，这个圆环的转速（学习流量，学习速度，学习效果）会越来越快，覆盖的面积（知识总量，知识增量）也会越来越大。
学习力以我之拙见就是：各种学习的技巧，技能。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”是说:工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。也就是说“磨刀不误砍柴工”哈。
器就是工具，学习力就是学习的工具。
百度是如此详情定义学习力的：
所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
组织学习力是人们创新能力的集中体现，能直接转化为创新成果。它倡导团队学习比个人学习更重要，团队具有整体搭配的学习能力，团体内信息和知识自由流动，高度共享，团队学习既是团队成员 相互沟通和交流思想的过程，也是团队成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团队的“创造性张力”的过程。
（对于这段话，大家有何感想？欢迎畅谈！当你把希望放在别人身上时，
你会选择等待 ；
当你把希望放在自己身上时 ，
你会选择奔跑。
人生的高度，
一半始于努力 一半源自选择。
相信每一次的交流，
都必定有助于你的成长。）
我用一句话总结：学习力就是学以致用的能力。
个人学习力关键词：知识总量，宽广，开放，综合素质，学习效率，品质，学习流量，知识增量。
感悟：学习力不仅是个人而言，对于团队也相当重要！所以不仅要提高个人的学习力，更要努力学习其它团队的成功经验，教学流程，运作模式，为我所用。
我觉得仅靠百度高度概括的文字，对于学习力的了解是不完整的，不具体的。所以接下来的两天时间，我将通过四本相关的书，和朋友们一起学习，探讨学习力。
思考问题：
1.用自己的话说说学习力。
2.评估一下自己的学习力。
3.未来想在哪个板块突飞猛进？（找寻自己的核心竞争力）
群中有很多朗读高手，欢迎有时间的朋友能把喜欢的文字朗读一下，让僵卧的文字复活，充满生命力和感染力！
