迟到的道歉

    从教五年来，在教育事业上，自认还称不上“优秀”二字，回想一下，让自己觉得骄傲自豪的事很少，惭愧悔恨的事却始终有一件，每每想起，总觉得愧疚万分。

那还是三年前发生的一件事了，那一年县里期中考试由原来的直接批改改为网上阅卷。规定统一用黑色水笔来写，说铅笔扫描不上。

考试之前，我在班里给学生强调了一下，让他们提前准备好笔。第二天考试之前，不放心又特意提醒了一下，并问还有谁没有黑色水笔，同学们都一致回应：准备好啦！看着同学们信心满满的样子，我放心的去其他班监考了。

等考试结束回到班里，监考老师刚收完试卷，说有一个我们班的男生一直用铅笔做的题。我一听，当时心里就一个念头：完了，他的试卷肯定扫描不上了，我们班多了一个零分，那全班平均分岂不是要被拉下来了？……

想到这，顿时觉得怒火中烧，赶紧把这个孩子叫到面前问他为什么老师特意强调不要用铅笔，还是不听呢？可是任我怎么发问，这个孩子他始终低着头一声不吭，看到这一幕，我更加生气了，也不顾当时还有监考老师在旁，大声呵斥了他一句，并用手指点了一下他的头。（这个动作，事到如今，我都悔恨万分……）

然后我就让他进班了，我也跟着走了进去，看到他低着头回到座位上，眼中带着泪花，头埋得更低了，看到这，我心里已经开始觉得后悔了，后悔不该那么严厉的斥责他，但是，当时碍于面子，并没有去向他道歉、安抚他。

后来，也有几次，我也想把他叫到面前向他道个歉，但该死的自尊心一直阻碍我说出歉意的话，我以为，他会很快忘记这不愉快的一幕，我以为，这件事情不会对他造成太大的影响……

但我忽略了一点，对活泼外向的孩子来说，这件事造成的不快也许转眼就烟消云散了，但这个孩子，他本就性格内向，不爱言语，平时和老师说话就声如蚊蝇，后来发现他更加不敢和我交流了，有时候课堂提问，他也是木然的沉默不语，在路上看到我也会马上躲到其他同学后面，更别提像其他同学一样和老师聊天说笑了……

后来我再也没批评过他，他也始终和我保持着疏远的距离。就这样一直到了学年的结束，我们也似乎一直相安无事着……

我也以为，这件事我会很快就忘记。但随着时间的流逝，这件事在我脑海中却愈发清晰，我总是时时想起，每次想起，都愧疚不已，不知道当时我因为这件事对他大发脾气有没有伤害到他幼小的心灵呢？有没有给他的学生生涯留下阴影呢？他会不会原谅老师当时的冲动呢？会不会因此记恨我呢？

……越想越觉得应该早些向他道歉的。

后来的后来，我终于鼓起勇气要向他道歉时，却在校园里再也没有遇见过他，不知道他是不是早已转学走了呢？

不知道以后还有没有机会见到他，如果下次见到，我一定当面向他道个歉：对不起，老师当时不该那么严厉的斥责你，希望不会伤害到你的自尊心，希望不会对你的成长造成不好的影响，希望不会让你留下心理阴影……

这迟到的道歉，不知道还有没有机会当面说出呢？

这件事也一直提醒着我、警醒着我：保护孩子的自尊心，不要因为老师的一些不当言论和行为对孩子一生留下心理阴影。时时警惕，时时注意