《知道做到》-2 关于学习的常识（下）
关于学习·基础的常识
试想一下，如果我没有做过笔记，那么在课程结束后会发生什么事情？大家知道遗忘曲线吗？大意就是：不按规律去复习的知识，时间越长遗忘的越多。最多一个星期，就会全部还给老师了。
如果是传统的笔记，基本上就是要写好几页，看起来内容要多得多。如果用导图，就直接抓取最重要的地方，而且携带很方便，想什么时候看就什么时候看。一张A4纸，走到哪里都可以带，对不对？坐车，回家的路上，办公室，书桌上……随时随地的复习。
第二件事情，是复习笔记的部分。现在我所读过的书，大部分都做了电脑版的导图笔记，而且都会打印备份。有事没事，都可以翻一翻，复习这事很轻松的就完成了。
第三件事情更重要：要学会去传授给别人。如果你给别人讲，讲的云里雾里的，那说明你自己还是半桶水。为什么呢？因为讲解时，你需要用你自己的理解、用你的经验，来描述你了解的知识。其实这个地方也是建构主义，将学到的知识在你的内心建构一个知识模型（体系），然后拿它跟大家做分享。
上面这3件比较重要的事情，如果大家都会思维导图，做起来就很简。上课的时候做导图，复习的时候看导图，给别人分享也可以参照导图。举个粟子，当我去做课程的时候，在我的笔记本电脑旁边，会有一张导图讲义。三四天的课程有一张导图笔记就够了。
回过头来，再看“学习是一个从“知道”到“做到”的旅程”。
仅仅只是“知道”，在这3件事里面，属于前两步。你知道了很多信息，甚至你能把它倒背如流，但问题依然没有解决。这就像某些记忆高手，他能够背到圆周率小数点后面成百上千万位，但他会不会解答具体的题目呢？这个就不好说了。毕竟，记忆是固化的，应用是灵活的。于是在这个地方，这本书提出了一个概念叫“缺失的一环”。意思就是说，在“知道”和“做到”的中间，有一个巨大的鸿沟。
简单的说，现在，在获得信息方面，我们是很容易的。比如说：听录音、看电子书、上网搜索、买实体书、看DVD或者参加地面课程。现在我们有很多方式可以轻松获得资料，这一点，大家同意吗？
你可以通过N种的方式，获得你想要获得的信息。可是信息多，不代表你会用；你读的书很多，不代表你会有改变。因为获得信息和产生效果之间，还有3个很重要的问题，也就是后面我们要重点探讨的三个地方，稍后会详细分享。
现在，关于学习的部分，你清楚了吗？清楚了，接下来就要谈一个要诀，谈完了要诀，就继续探讨那三个很重要的问题。学习嘛，先搞定心法，再搞定招术，这个顺序做起来会比较简单。
（未完待续）
