《我们只要明白什么是资产并得到它，就能致富！》

今天是“宇宙公民高效阅读训练营”开营第7天。我用两个小时（包括阅读、复述梗概、做思维导图）看完了《富爸爸穷爸爸》的第2章。

本章主要讲罗伯特和迈克从小在富爸爸的教导下，打下了坚实的财务知识基础。35年后，两人都成了财富赢家。

迈克接管了富爸爸的公司，并将其发扬光大；罗伯特在47岁时便选择了退休，从此专心享受生活和爱情，他即便不上班，他的资产也会给他源源不断地带来收益。

每个人至少要能看懂收益表（收入和支出的现金流）和资产负债表（资产和负债的现金流），这样，才能知道自己怎样才会变得富有——努力去购买能创造收入的资产，降低负债和支出，这样才会使财富不断增多。

最后，罗伯特引用了巴克敏斯特·富勒关于财富的定义：“财富就是支撑一个人生存多长时间的能力，或者说，如果我今天停止工作，我还能活多久？”

为了使财务知识能运用到我们的生活中，罗伯特专门设计了一套相关问卷，值得每个人深度思考，我的思考结果如下：

1、你的财务教育是从什么时候开始的？是从这本书开始的，还是其他的地方？

答：从昨天看这本书开始的。

2、当你第1次读到罗伯特对于资产和负债的定义时，是什么反应？

答：罗伯特说：资产是能把钱放进我口袋里的东西；负债是把钱从我口袋里取走的东西。我第1次读到这段话，先是震惊，继而恍然大悟，有醍醐灌顶之感。

3、当罗伯特说到房子不是资产的时候，你又是什么反应？你是否曾把自己的房子视为资产？当他进行充分论证后，你是否改变了想法？

答：我一开始很不认同，因为我一直把房子视为资产，而且是最大的资产。但当他进行充分论证后，我改变了看法，因为他是对的。

4、哪种现金流情况更贴近你的生活？

答：收支持平的现金流情况更贴近我的生活。因为我目前没有资产，也没有负债。

5、你是否同意这个观点：“大多数人的教育中缺少的不是如何挣钱，而是如何处理这些钱。”为什么？

答：同意，因为把钱用来购置资产和增添负债是截然不同的。前者可以增加收入，后者只能增加支出。

6、富爸爸告诉孩子们，在会计上，关键不是数字，而是数字要告诉你的东西。你生活中的数字，又告诉了你什么？

答：告诉了我现金的流向。当我的收入大于支出时，说明我的现金流向了资产，增加了收益；反之，则流向了支出，增加了负债。

7、你的生活中是否有某个时刻看起来是取得了一个小成就，比如晋升或者加薪，然而又没有带来资产负债表上你想要的结果？

答：有。我薪水高了，但上的税也高了，需要支付的保险金比例也高了，而且我还跑不赢通胀。

8：如果你今天停止工作，你还能生存多少天？这个数字是否让你感到惊讶或恐慌？

答：没有细算过。但若坐吃山空，肯定维持不了多长时间，所以必须要想办法增加资产（投资基金／投资自己）、减少“拿铁因子”（生活刚需以外的东西一律不买）。

必须知道的财务知识 穷人的现金流图 中产阶级的现金流图 富人的现金流图