提笔就能写，学完就会用

首先我问两个问题，看看你是否能回答出来。

1.大象放冰箱里分几步？

2.写作分几步？

第一个问题，宋丹丹在小品《钟点工》里，已经给全国的人普及过了。

第二个问题，与我无关，不用考虑。

如果你这样想，那就错了。这个“写作”含义广泛，不是特指作家的写作，而是大多数人都会涉及到的，只要与文字打交道，那就是在写作。

也许你现在还是不能回答第二个问题，不过没关系，有人已经回答好了。

劳拉·布朗用三十年的写作辅导经验，凝结成《完全写作指南》。这本书就像写作里的指南针，给困惑的人以清晰的方向。

最厉害的是，作者把所有写作类型进行总结，制作出一个写作转盘，用它可以随时指导你的写作。

这个转盘有六部分，分别是目标、读者、头脑风暴、组织、初稿、修改。是在写任何东西时，都可以把它转起来，无论指针停到哪一步，都能从中得到启发。

当我读完这本书后，发现里面的写作知识太好了，可自己怎么去应用呢？

最开始是完全没有思路的，因为书中的内容包罗万象，不知道从哪点入手。为了能聚焦在一点，我先进行头脑风暴，想出几个切入点。

1. 知其然，知其所以然。（看完书后，自己知道怎么判断看到的文字好还是不好）

2. 用《完全写作指南》讲孩子睡前故事。

3. 会说会做也会写。（在工作中遇到很多人，说得很好，做得很好，让他写下来，就成了一件难事）

4. 怎样应用《完全写作指南》发微商朋友圈。

5. 读完书，怎样用书中的“深度解析”来解析《三体》。

6.用写作转盘来写《完全写作指南》的书评。

二、有了这些想法后，自己依旧没有清晰的思路。就再看一下大转盘，里面的“目标”。

我写这篇文章的目标有如下三点：

1. 应用书里核心知识点。

2. 给想看这本书的人一些信息。

3. 提高自己的写作能力。

有了这三点目标，目前可以排除头脑风暴的第2点讲睡前故事。因为睡前故事比较短小，天马行空。用不到组织、修改这两步。所以最先放弃这个。

三、关于“读者”这点，在读完书后很受触动，也是作者劳拉·布朗不断强调的。除了私人日记，其他只要是让别人看的文字，就要面对读者。只有充分考虑到读者的需求，在落笔的时候才能考虑周全，达到写作的目的。

我写完这篇文章，会发布在网上，就要面对读者。那么读者为什么会看呢？可能有这两个原因。

1. 想了解《完全写作指南》这本书

2. 想学习一些写作知识。

根据这两点，我就把头脑风暴里的 第1点知道怎么判断文字好坏和第4点怎样应用《完全写作指南》发微商朋友圈筛选掉。

在考虑到读者时，我又想出几点注意事项：

1. 读者能看懂（文章要逻辑清晰）

2. 读者看完能得到点知识（努力让自己能做到）

3. 对读者尊重（没有病句，错别字）

四、组织文章

虽然把组织文章放在第四步，但它其实是与头脑风暴同时发生的。因为当想到一个切入点后，自然就会想怎么用这个点组织文章。这时发现第6点用写作转盘来写《完全写作指南》的书评最适合。

由此看到写作转盘也形象地比喻了大脑运转方式，因为思考是跳跃式的。而写作的各个步骤也是穿插进行的，没有固定模式。

五、 写初稿

在写这篇文章的时候，虽然我已经预先组织了大纲，但写的时候我还是会有顾虑，边写边在想前面写得好不好呢，写不好怎么办？但依照书中方法没有停下来，顺应思路，一直写下去。

那么写初稿能停下来吗？何时可以呢？书中给出了一些建议，当有如下问题时，可以暂停一下。

1. 我为什么写？

2. 写这个有意义吗？

3. 觉得写得太烂。

但不要被这些问题吓到，重新转动转盘，有了信心，再接着完成。

六．修改

我的写作习惯是，先把整体写完，再去仔细修改。因为这样效率更快，如果写完一段，就去看上一段有没有错别字，安排得好不好，可能会打断整体思路。最后修改时要提出哪些问题呢？

1. 表达清楚吗？

2. 段落排序逻辑对吗？

3. 内容有力度吗？

4. 拼写、标点、语法对吗？

转盘在大脑里转了好几圈，我的这篇文章也完成了。吸收知识的最快办法是应用，我已经行动起来，而你呢？现在知道写作分几步了吗？如果知道了，行动起来了吗？