看试手，补天裂

        大家都尊称雷斌老师为“雷神”，所以这篇文章我想到了这样的一个题目。是因为龙岗云课堂在疫情期间发挥的巨大作用，也以此向雷斌老师致敬！

        一、打开心灵——“我也可以”

                    2017年5月27日

        第一次见到雷斌老师是随大庆市名师工作室研学团到深圳龙岗区学习。那一次雷斌老师给我们讲课程开发。那天上午的培训完全是一种新的形式，最大的感受就是学习的过程是在体验快乐，愿意参加其中的活动。雷斌老师带动大家开发课程，我作为学习小组的负责人也积极参与活动，主动报名展示。真正的体验了“变告知为发现”。通过一上午的课程，我发现自己改变了。乐于去参与积极去表达，现在想来，那是心灵被打开了，我对自己说“我也可以”。

           

            二、唤醒热情——“我能行！”

                      2019 年7月

        第二次参加雷斌老师的课程学习是2019年7月参加N师学院第二期。一个暑假的学习，主要是课程开发，关于手机微课制作。在一个假期的学习当中，每天都期盼着周二晚上7:00，因为雷斌老师和李玉平老师给我们带来了那么多新鲜的技术。字说，来画，小影，草料二维码……真的是让我们打开了慧眼，去萃取技术。我真正的理解了，也努力地做到了“变被动为主动，变输入为输出，变消费为生产”。我第一次发现我也可以制作出更好一点的微课。我也可以像年轻人一样去用那么多的软件和小程序。现在想来，是内心的热情被唤醒。在信息技术发展与教育融合的今天，我也可以自信地对自己说:“我能行！”

            三、赋能成长——“我会更优秀！”

                        2020年5月9日

        寒假参加“云伴读”，“网师入门”，又参加了N师学院第四期“云访谈”，在第五周的访谈中再一次遇到雷斌老师。吴虹校长带我们重温了龙岗奇迹，见证了龙岗铁军的强大力量。是因为“我是团队，团队是我”这样的理念，“独行速，众行远”这样的协作精神。因为有雷斌老师的带领，所以才有志愿者在行动，才有教师培训的转型。

        在N师4期的学习当中，我更深刻地理解了课程开发，也更积极地参与活动。自我介绍，分享成长故事，主持分享活动。一次比一次自信，一次比一次从容。我更深刻的理解了“变绿皮火车为动车”。我我自己订的下一步的目标:我要“变工具为生态”，以项目式学习为基础，让课程开发成为一种学习的常态。“变教师为教练”，在5月7日晚上主持了工作室的研修活动，我觉得这是N师学院为我赋能，让我成长。以往是懈怠疏懒，而现在是积极热情。我对自己说:“我会更优秀！”

                四、感恩致敬——继续远行

        吴虹校长、雷斌老师神一样的存在，我在这里要表达我的谢意和敬意。 感谢吴虹校长，感谢雷斌老师，向你们致敬！

        致敬你们的无私大爱，致敬你们的教育情怀。做教师培训是为教师，为教师就是为学生，为学生就是为教育，为教育就是为国家发展和民族复兴。正是因为有了这样的无私大爱。才有了更多的教师受益成长。

        致敬你们的精研深耕。雷斌老师的每一样技术都是领先时代，是教育的前沿。这是因为他付出了努力和辛苦，也更是因为雷斌老师有着超凡的教育智慧。

        致敬你们的超凡魅力。不仅是喜欢专业技术。更是因为人格魅力，让我们喜欢学习，爱上培训。喜欢雷斌老师的儒雅谦和，迷人微笑，更喜欢吴虹校长的真诚热情，干练知性。

        最后用我在昨天小组活动主持的结束语来结束本次作业吧:未来教育是目的，课程开发是目标，我们沿着未来教育的方向前进，沿途会发现很多美丽的风景。曲径通幽处，禅房花木深。前行的路可能幽暗，可能开阔，可能崎岖，也可能坎坷，正是因为难能所以可贵，更因为有了吴虹校长和雷斌老师的引领，我们才能更加脚步坚定，不忘加入课程研发的初心，一路高歌，奋力前行！