课题分离

阿德勒说：“你并不是为了满足他人的期待而活着，别人也不是为了满足你的期待而活着。”

教育的目标是“自立”，明确的方针是“尊重”

尊重就是实事求是地看待一个人并认识到其独特个性的能力。

教育，首先要对孩子心怀尊重。

这一周朵儿一直咳嗽不止，前几天晚上是睡不好的，买了止咳口服液，吃得勉勉强强。

请了半天假，带她去诊所，因为疫情，诊所不收治发烧，咳嗽的病人。走进旁边的大药房，又拿了一盒药。

这样一共买了三盒治咳嗽的药。营业员说都是中药，可以一起吃。

朵同学为生命考虑，只吃一种。我苦口婆心，恨病吃药，她不听，我意志坚定，最后的结果是她一口喝下，仿佛慷慨赴死。

中午问她想吃啥？

她回：你不是让我喝粥吗？

深深陷入反省中，我又尊重她吗？有做到课题分离吗？

后记：

昨晚21点写下上面的文字，此刻才注意到未更提醒，发现没有发布。有时候就是这样，难料，事无绝对！