《感悟心灵》读书笔记4

升学主义的教育，使现代的家长和孩子都只好好心无旁骛，升学，使家长在家里不敢叫孩子做任何事，升学，也是孩子在家里什么事都不用做，孩子唯一的职责是“把书读好”，而读好书唯一的证据就是“考试得高分”，如果考试考坏了，表示书没有读好，则家长与子女都不快活，两者同时处在强大的压力里面，只要读好书什么事都不用做，不必操心的孩子，是不是算得到了好的教育呢？我认识许多大学生，读到大学了，不会煎荷包蛋，不曾洗过一只碗的女生比比皆是；而不会换灯泡和修理保险丝的男生也比比皆是。这些“四体不勤、五谷不分”的“天之骄子”，他们得到了什么教育呢？

恰恰在今天，读到“苹果落下的时候”里这一节。

恰恰在今天，与母亲同一病室的病友一起探讨了一些关于“教育”的话题。这位病友是一位阅读课老师，她给我讲解了一些关于沟通、阅读等方面的一些理念。关于“早恋”“离婚”“战争”“经济”等相关知识的阅读面的扩展等。

有些理念我是通过阅读学习过的，有些理念对我来说是我未曾认知到的过程。

但我反思，如何能把我认知的这些理念、知识运用到我的家庭生活、社会生会以及工作中，或许也是我欠缺的其中环节。

总之，读书和向她人学习是向上生长的过程。

依照我这些年的观察，社会的成功者与失败者，只有一个简单的分界线，前者通常是勤快而勇于任事，后者则是取巧而不愿承担，所以，劳作是多么珍贵的教育呀！