无条件的爱，不容易

中秋节，一大早就和老公赶到浦东机场，因为儿子今天从欧洲游学归来。八点钟接到儿子，说飞机上一夜没睡，怪不得一脸疲惫的样子。回家路上聊了一点游学的趣事，儿子说几个城市最喜欢的是巴黎。交了国外的朋友，是荷兰人，很开心，都不想回来了。我跟老公打趣他，说外国人又没有那么多的作业，回来有一大堆作业等着呢，当然不想回来啦。

回家后儿子就洗澡，吃早餐，然后睡了，我忙着做饭洗衣，做家务，和老公一起吃了午饭，休息一下，眼看快三点了，赶紧叫儿子起床吃午饭。小家伙吃好饭就到房间去做作业了，我问他落下了一周的作业，还有数学建模的作业，剩下这几天假期有可能做完吗？小子不置可否。看来情况有点不妙，怪不得说在欧洲不想回来了。

我时常和老公叹息，中国的学生，尤其像儿子这样，十二年学制压缩为十年，学的知识太多，人际交往不够，虽然没有了小升初和中考的烦恼，但是，儿童少年时期压缩掉的这两年时间，从一个人的长远成长来看，也许得不偿失！但是作为普通家长，又没有勇气去走和别人不一样的路，现在上了高中，学习压力更加凸显。

想到去年下半年，曾想叫儿子去考双语高中。我当时的主要目的是想叫他多读一年高中，缓解一下长期紧张的学习生活。但是儿子的内心可能未必想换学校，不想离开自己熟悉的环境。咨询了平和的朋友，说主要困难是英语。平和IB高中部要求至少托福90分才有可能考进，看来也是一条不容易的路。进入中三下学期，儿子靠自己的努力，分到了a班（学校采取分层教学，根据总成绩把学生分abc三档，a班b班直升本校高中部，c班参加中考）。进入a班以后的两个月，儿子受到学霸同学的激励，进一步努力，在高中分班时如愿进了理科创新班！虽然是低空掠过，但对于儿子来说很不容易了。

这学期开学，发现创新班还有其他平行班不具有的许多福利，不但师资是全年级最强的，对外的科学交流活动也是最多的。儿子在向着自己的目标努力的同时，感到很大的压力。我和老公在心疼他之余，也不断的告诫自己：儿子是对自我有要求的小孩，不管是能够在这个班里继续学习下去，还是因为成绩跟不上被流动到平行班，都是可以接受的结果，不能再给儿子施加压力了。

同时我在反思，深深体会到做父母的贪婪。父母对孩子的要求是无止境的，会随着孩子努力所能够达到的成绩而不断提高，这一点必须时时自省。比如去年，想叫儿子读双语高中，根本原因是觉得他进a班的希望比较渺茫。儿子比别人少读两年书，特别想给他缓一缓，然而我的内心深处是一种不甘心。后来儿子努力进了a班，接着又进了理科创新班，我的内心又蠢蠢欲动，偶尔会冒出来：“是不是可以冲一下清北？”这样的念头，但是马上又被我自己压下去，觉得那样对孩子的要求实在是太高了。

什么时候应该鼓励孩子推他一把，什么时候又应该给孩子放松减压，这中间，必须要掌握一个很好的度才行啊。我觉得可能那些“虎妈”们，在推孩子一把之后，发现：哎，Ta真的可以！于是就在之后的每件事上都采取推的态度。也许不知道什么时候，孩子就被最后一根稻草压垮了。而在不断推孩子的过程中，对孩子的爱也慢慢演变成为了一种有条件的爱。但是反过来，如果一直对孩子采取放松的态度，读那么多的励志故事还有什么用呢？况且，安于现状，不思进取，也不是应该奉行的人生态度啊。

无条件的爱不容易，必须不断反思自我。自我的修行最重要，自己做一个不断进取，不断挑战自我的人，才是孩子最好的榜样！