改变原则（下）

　　第六条　千万不要披着改自己的外衣，努力的改着别人。(举例:郑老师，都是我的错，那个王八蛋到底该怎么办啊?!)请注意，很多人，很长很长很长时间都走不出这句话的魔咒，让所有的改变没有任何效果。

　　第七条　我都改了，它怎么还没变!”说明你改的还不够只有量变才能达到质变，同时违反了上一条。

　　第八条　“凭什么是我改?!”谁痛苦，谁改变，第一个改变的人是引领家庭走向幸福的人。

　　你真的爱你的家吗?不愿意为家庭改变自己的人(觉得自己好的那个人)，想改变家人的人是家庭所有问题的罪魁祸首!

　　第九条　家长来学习，是来调心的，不是来调嘴的，更不是来学习具体方法的。教育孩子心在前，脑在后，因为“信任”“心赏”“悦纳”都是要靠心的，在此基础上，用脑的“建议”和“帮助”才会产生成效。请牢记，心里是帮助，要求也是帮助，心里是要求，帮助也是要求。请牢记，不想让别人执行的建议才是真建议，想让别人执行的建议本质上是思想包办。

　　第十条　向外看的人都是睡着的，向内看的人都是醒着的，很多人一辈子就从来没有醒来过。

　　生活在欲望的梦里，生活在恐惧的感受里，生活在我认为的妄念中，生活在依赖别人改变的藤蔓人生中。

　　第十一条　当我们发自内心地感谢(感恩) 孩子让我们重生的时候，孩子就走上了越来越优秀的道路，孩子的优秀是家长自我改变(成为一个温暖而有力量的人)的副产品(孩子用它特有的方式，出问题的方式，甚至伤害自己的方式来爱着父母，以唤醒父母探寻真理，坚守正道，生命光明。)

　　改：①懂道理②走正道③树方向④正能量

　　坚持：①师（导师指导）法（正确的方法）财（付出财力精力）侶（伙伴陪伴）地（环境氛围）②反反复复③突然一天

　　目标：①幸福生活（美）➁精神富足（志）③生命意义（光）

　　他也会改变：①他喜欢我，我很温暖(我无条件)②我推动他，我有力量(我有规矩)③我陪伴他，越来越好(我有耐心)

　　第十二条　改变的最终目的是为了生命成长，收获幸福。幸福就是要修三颗心，一颗平常心(杀死小黑人)，一颗利他心(放手不撒手)，一颗止于至善的心(走上来时的路)。

　　第十三条　幸福其实很简单， 遵循《生命成长宣言》的文化规律，每天坚持找别人的优点去学，每天喜悦的找自己的不足去改正，仅此而已。

　　郑老师，你说得我都知道，但是我就是做不到。说这样话的人，请大声念下面这句话一百遍:知道做不到就是不知道!

　　知到（逻辑层面知到，智慧层面不知道）（行知合一）　——十万八千里——　知道（智慧层面知道，身体力行做到了）（知行合一）

　　世上无难事，只怕有心人；这个红虚线，意义极其深刻：心生万法

　　什么是改变?在温暖而有力量的环境中，勇敢去做那些你做不到的正确的事!

　　幸福的路上并不拥挤，只是坚持的人太少，太少，太少……

　　“你知到吗? 你真的知道吗?你做了吗?你做到了吗?你坚持做到了吗?你迎来了突然一天了吗?”