颜晓川《麻省理工学生采访笔记》摘抄笔记：创作的艺术～建筑学

一直以为，建筑学就是盖房子，觉得和土木工程没有什么大的差别，实际上，建筑学和美术有些相似。

为什么这么说呢？

因为建筑专业需要学生有艺术的灵感，对时尚潮流的嗅觉，独特的审美以及一点天马行空的艺术创造力，因为艺术创造是建筑学的灵魂所在

美国一位建筑师事务所总裁说，原来想成为一个艺术家，但是纯美术家，未来的生活在经济上可能会很拮据，就想找一个折中的职业技能追求艺术，又能挣点钱，后来发现画图，做的既擅长又快，还很喜欢

从世界范围来看，很多建筑学专业都是由艺术类院校开设的

所以说建筑师通常也可以是雕塑师，也可以是绘画师，我们知道的意大利文艺复兴时期的米开朗基罗就是最典型的例子

建筑设计是带有很强的个性的东西，她没有一个正确答案，好坏很难判断和区分，他不像土木工程，里面需要计算钢筋混凝土的厚度啊，宽度啊，需要用量是多少啊？这是一个具体的数字，是一个正确的答案

我们国家教育部发布的大学本科专业目录里，是吧，建筑学归为功学这一类的，所以他也有偏理科，偏技术层面的内容，也就是建筑学是一个文理工艺术的神奇领域。

学习建筑专业的同学，同时也要学习基本的结构力学等相应的知识，如果一个建筑师完全不懂结构力学，他设计出来的东西不符合力学原理，将成为空中楼阁，让土木工程师无法接受

我们都知道要建筑一栋楼房，不光要有建筑师，还有土木工程师，机械工程师，电气工程师给水排卵等等，技术人员只需要一个整个团队来合作，那建筑师往往就是这个团队的领军人物

你个更形象的比喻，比喻来说一个干净的盒子外面，在干净的外表下面，各种电线电缆，水泥，钢筋，水管，水箱，机械装置，电梯等等等等，这些所有东西都要去争夺那些有限的空间，而且它们之间还会经常打架，建筑师很多时候就是要策划协调这些幕后的疯狂，杂乱中寻找统一与和谐

教授吐槽和评图

专业的毕业生在学习过程当中有一个最难忘的经历会是“评图”。图示建筑学教育里最核心的内容，学生在工作室里完成自己的作品之后，就要参加评图活动，简单说就是学生把自己的作品展示出来，给大家看，为大家介绍自己的设计，然后老师就会对学生的设计行点评，一般而言，老师会稍微表扬一下，然后开始找各种问题漏洞，对学生的设计进行批判式的评论，评论的目的不是简单的好与坏，而是要求学生对自己所做的设计进行反思，只有在反思中，他们才能成长。

工作室

学教育是一个非常独特的组合，从科学到艺术，从历史到文学批判，从理性到感性，这一这个专业要以工作室为一切教育的中心

工作室其实就是学生做设计的房间，在工作室里，老师和学生们经常是连续很多时间在一起做设计，有的时候会干的很晚，连麻省理工的建筑系学生平均每天睡3到5个小时，选建筑要三思，工作到凌晨两三点钟的镜像经常见，深夜了，工作室里还灯火通明

理论学习

学习建筑学，除了要学习建筑学的理论之外，要想能够站在更高的高度，更宽的视野，做好设计，它不仅需要建筑学本身的学习内容还需要很多人文方面的教育影响，麻省理工建筑学院的教授纳达尔特莱尼教授说，她在毕业后没有直接去建筑师事务所，而是画了两年时间，专门去读了一门历史与理论的课程，他说感觉上如果没有这些文化知识，她觉得自己只是一个会一门技术的设计人员，而不能成为一个有文化，有思想的建筑师

历史文化的内容融入到建筑学的教育里，是为了拓宽学生的意识形态，丰富他们的理智思考的方式，也就是能够提升建筑师自身的素养，这些东西在以后的建筑师生涯中都是非常有意义的。

成就感

作为一个建筑师，最大的成就感就是看到你的想法，成为这个世界的一部分，你的想法成形，从施工工地里面被造出来，在这个世界里崭露头角，这种能让你自己的设计里面成为现实的感觉，是非常刺激的

作为一个建筑师，你需要去看世界