关于阅读的学习复盘

2019年10月27日 星期日 晴好

图文：zero007

“让你受用终身的3个阅读习惯，帮你打通写作的任督二脉”的学习复盘。

阅读除了提高读书效率外，还应养成以下三个读书习惯：一是读书时的深度思考；二是做笔记，积累写作素材；三是进行主题阅读，构建自己的知识体系。

一、读书时的深度思考。

虽然读书基本都会有思考，但程度不同。那么如何做到读书时的深度思考呢?

1.一定要带着问题去阅读。这个问题决定着你对全书内容的理解程度，所以问题很关键。建议在看书之前，可以先搜索好的书评看看，记一些有价值的问题，然后去看书。

2.看书的过程中，尽力去联想，一旦有想法冒出来，及时记录下来并查找资料把问题捋清楚，绝不要因为懒惰而放弃一次绝佳的学习机会。

3.读完一本书尽量输出一篇书评。写作本身就是一种深度思考，能写出书评来，阅读思考的效果自然是极好的。

二、做笔记，积累写作素材。

通过读书建立自己的素材库。主要分为两步：

第一步，读书的同时看到对自己有用的点直接标记下来。注意，做标记写感想时，一定不能只标记原句或者把原句抄在笔记本上，而是要在原句的基础上提炼关键词、短句等。

第二步，将这些重要信息，及时收集到自己的素材库，按照一定的分类方式进行整理。对记录下来的素材做定期回顾，可以加深对素材的记忆和理解。

记录有用信息时，建议采用“观点+案例+总结”的结构。

三、进行主题阅读，构建自己的知识体系。

寻找自己知识体系的内核，找到自己想要专攻的领域，围绕这个领域不断做扩展，丰富自己的知识树。

如何寻找专攻的领域，打造自己的知识体系呢？一般有两种方法：

第一种，主动发现自己的优势，围绕优势去构建。

一是直接问自己，有没有擅长的事情，最感兴趣的是什么；

二是成就事件分析法。在不知道自己喜欢什么、擅长什么时，可以用这种方法挖掘自己的价值。写下让自己自豪又被别人认可的成就事件，分析这个事件让自己有成就的原因，并从中找出自己的优势来。

第二种，从需求点出发，构建自己的知识体系。

解决问题是学习的最好方式，知识IPO系统可以称之为学习者的最佳利器，可以应用到学习的方方面面。

I：输入问题，以解决问题为目标；

P：解决问题，以整合多学科知识为手段；

O：输出产品，通过咨询研发，授课整合和写作，让思想产品化。

这是典型的以需求为引导，思考解决方案，最终形成自己的知识产品。这两种方法可综合使用。

在构建知识体系的过程中，要用到主题阅读的方法。首先提前制定读书计划。可以按月来设定主题月；其次开始选书单。

注意：主题阅读的过程中，一定要快速阅读，重要的细看，不重要的粗看。看书的时候及时做好笔记和整理素材库，这样才能从大范围和小细节读透某个领域。