座位

      最近由于天气原因，孩子生病的好多。上周一下午，班里竟然少了16名学生。总共坐了30多个学生的教室，一下子显得空荡荡的。看着寥寥无几的几名学生，分散的坐在自己的位置上。上课的激情一下子抛到了九霄云外。这课可怎么上呀！但是，眼看着马上要考试了，不能让学生们玩呀！于是，我找了一套卷子发给了他们，并让学生们的座位临时调了一下，尽量坐一块。调到最后，剩下最后一排的王旭阳了和第一排的孙文迪（一名老师的得意门生）。“王旭阳，你来坐第一排吧！”王旭阳听到让他坐前面，愣了一下。“来吧，后面就剩你自己了！”于是，王旭阳慢慢地走过来，做到了孙文迪旁边。

      第一节下课的时候，已经有几名学习好的学生把卷子做完，并拿了上来。第二节刚上课，王旭阳也把他的试卷拿了上来。我疑惑地接过试卷，前后翻了翻，全做完了。“全做完了？”我多此一举地问道。“全做了！”王旭阳带着骄傲的语气回答道。回到临时座位上后，看到孙文迪正在做其它作业，也赶紧掏出来做了起来……

        其实，王旭阳平时并不是这样的。一张卷子做两节还做不完，不是不会做，而是磨叽。你一会儿看不到他，他就和同桌俩人抵着头说话、抠橡皮，总之，好像总有做不完的事等着他。说了好几次，仍旧是老样子，真的是没辙了！没想到今天给他临时调了一下座位，没费吹灰之力，竟然有这么好的效果。真的是环境影响人呀！自己平时认为不太重要的“座位”，没想到对于学生来说竟然有这么大的影响。看来，“座位”知识，也是不容小觑的呀！