这个人至今不改
这个人至今不改
一件事想了很久，觉得是评价她自私，无知，强势，护短还是愚蠢合适?
想了想觉得强势也许合适，也想通了一件事：能给你提出中肯意见的同事未必是坏人，你又何必不接受反而翻脸呢？等到最后看笑话的人可不止一个。
强势女人的悲哀，紧紧捂住溃烂的伤口不让脓液流出，可是臭味只会散发的更远。
事情还得从去年9月份刚开学说起，我带8年级的课——学科结业，其实就是中考。其中一个班主任是第一次带班，年龄比我们小，我和闺蜜红都带她班的课。
在这个班级的课堂上根本无法上课，纪律乱得很，一节课要用10几甚至20分钟来维持纪律。课堂上，学生下座位开关窗户，拿水杯接水喝水，趴着睡觉或者聊天，看闲书等等。
你也许会疑问：老师干嘛的呀？不知道管呀?知道呀，所以我们才会用那么长时间维持纪律。
历史老师对班主任说：“你班学生嘴零碎，老师说一句话学生在下面接十句话茬，还乱下座位，批评教育也不听还一直顶撞犟嘴。”
班主任：“那是你给他说话的机会了，你不给他机会怎么说话呀？”
其实在这之前我也几次和班主任提过，纪律太乱没办法上课。
班主任会给我的答复是：我上课很好啊，没有发现谁不听话呀。
我在课堂上批评纪律差的学生，学生摔门出去带来班主任求情。她是一句都不肯听搭班同事的话，甚至对同事质问，只相信学生，可是很多学生撒谎啊。
自此之后她就对我各种白眼，我也不甚在乎，都是为了工作和学生，没必要。
私底下其他学科的老师趁她不在办公室，都抱怨没办法上课，最后结论是睁只眼闭只眼勉强上完拉倒。
一次同车机会，我和红给她提意见，当然态度诚恳：“多管管班里的学生，纪律太差了，其他老师私底下也讨论你班没办法上课，学生说什么都不听。你现在管还来得及，别和去年某班级一样，除了班主任的课谁的课都没法上。任课老师找班主任提建议，班主任直接怒斥任课老师。那个班级的数学老师挺着大肚子上课，学生和老师拍桌子；政治老师挨了学生2次打，鼻青脸肿，班主任不管；物理老师上课，学生站起来摔门就走；音乐老师气走了，不给这个班上课；生物老师上课，班级里的吵闹声整个楼道都听得到等等。”
等我们说完她反驳：“我要是当班主任那样还不够丢人呢！不就是你和历史老师的课不好吗？还有哪个老师的课不好啊？”
我没有吱声，因为语文、数学、物理、政治、地理、生物、历史、微机课都说没办法上，只是没有当她面说。我总不能把这些学科的老师都给出卖吧。
红还是进一步劝说，希望班主任可以面对这个问题，换来了班主任的质问：“要不我辞职去行吧？我不当了还不行吗？”
我和红劝解，辞职不是办法。我们正说着，班主任拿出手机给老公打电话：晚上吃什么?买什么菜？
我和红面面相觑，不再说话。
红过后说：“她这是不愿意了吗？怎么这样，咱俩这不是为她好吗，给她提点意见，她年轻缺乏历练。”
我也只是苦笑不语。不再搭理这样油盐不进，不分好坏的人了。古语有云：“疏不间亲！”其实已经把这种道理说得清清楚楚。
不过可恨的是这个女人竟然跑到校长哪里告状：我辞职不当班主任了，谁（指我）说我班纪律不好，整天抱怨。
典型的小人，不识好赖人。
从那之后，班里的问题来了：学生上课和历史老师吵架，班主任质问历史老师，叫来学生家长；自习课学生打架；在办公室里，学生对她吼叫；班里的学生偷东西；学生作业不写，老师们不敢问；学生打架把女生锁骨打断等等。今天女生家长来学校对班主任大吼，她现在的状态有点同情她了。
有一次课堂上，我很严厉得质问学生：你们别说话了，每堂课都这样乱糟糟地，想好好上学的学生能不能联合起来抵制这种乱风气。几个品质很不错的学生给我的答复是：老师，我们也没有办法。不只是你的课堂这样，除了班主任的课好点，其他课都这样。老师，你的课堂还好，其他课还乱，还差。
1月份的年终考试成绩除了班主任的科目，果然这个班不负众望，实至名归地几乎科科倒一。
今年开学到现在考了3次试，这个班还是不负众望的勇摘倒一。
一次课间，班主任不在，物理老师哭了：“我真想把G拽过来，打到他跪在我面前给我道歉为止。太可恨了，随便下位，顶嘴，还对我说脏话。”我和语文数学老师也只能好劝，没必要生气，气坏了自己难受。
前天，另一个班主任趁她不在说，你看看她被学生气得那个样子，她也没办法管了。
我们所有搭班的老师都不说话，能说什么呢？
早知现在，何必当初啊！
周四期中考试时，她抓住一个男生看小说，把学生姐姐叫到学校。学生父亲早亡，母亲变得疯癫，姐姐婚后照看学生母子。
学生姐姐带着2岁多的孩子来到学校，她和同事监考，把学生姐姐和2岁的孩子晾了1个小时直到考试结束。
她对姐姐数落学生错误，姐姐当着她的面打了学生3.4巴掌。只有语文老师劝姐姐了几句，我们都不说话。
这个班主任竟然傻愣愣地看着这一切，重复语文老师的话。我看到这些心理嘀咕：这个傻女人，姐姐这几巴掌是打你的脸呀！真无知。
今天下午，期中考试成绩出来，大家又猜到结果了吧，恭喜你，答对了。
可惜班主任一直在抱怨：我们班怎么这么差啊？
所有的搭班老师没有一个吱声的，因为大家早已习惯了倒一的成绩，只有她不习惯而已。
一直在反思这件事：人到底为什么不能正视自己的缺点呢？再遇见这样的问题我还要不要去提醒对方呢？
其实，这种事根本没有标准答案，提醒或者不提醒完全是看对方是个什么样的人。
若对方糊涂、没有主见，并且很强势不讲理，比如那位班主任，港真，少去参合为好。
参合糊涂人的事，不被气个半死，也会沾一身晦气；参合强势人的事，不被视作眼中钉，也得被白眼的杀气杀死。
如若对方是个明理冷静的人，对她进行提点也无妨。比如前几天我的同事对我的忠告，虽然冤枉我还是很感激。同事说：“知道你的脾气性格能接受，要不就不多事了。”在我看来这是很高的评价了。
所以，职场遇见这种事要不要提点对方，点到什么程度，只看对方的智商值。
若对方是个明事理肯上进，能接受意见的人，你不去提点，即使日后知道了你不提醒她，也不会怪你。将心比心，这种事，外人确实很难插手。
你若告诉了她，即使她管理不好班级或者其他事物，也不会来迁怒于你，她知道你是好心好意帮她，提醒她，她会感激。
但对方若是那种没有主见、没长脑子的人，或者包庇丑事的人，其实你就是说了，对她的现状也不会有什么帮助。最后的烂摊子她收拾不了只会迁怒于你，因为你不说她就不必去面对这些事！
即便以后她还会面对更大的烂摊子，对于无能的人而言，能晚一日知道也是好的，因为她们不具备面对和解决的能力。
你提点强势的人，她会敌视你，觉得你在质疑她的能力，可惜这种人是没有能力可言的。还有一种可能，如果你知道了却没告诉她，一旦她知道后，还是会怪你，觉得你和她过不去。既然里外不是人，何必劳神管闲事呢?对于这样的蠢货，要离的远远地。
要不然，哪天她生不了孩子都怪你没提醒TA.
