(0809晨读感悟)写作是一个长久的过程

有人说：时间是最好的疗伤药

此话没说对

能疗伤的是时间里另外有的东西

若把时间比糖浆

那疗伤药是浸在糖浆里

说不清，指不明

反正时间不是药

药在时间里

——木心

坚持也不是药，药是在坚持中找到目标

写多了感觉自己词穷，搜肠刮肚的找文字却拼不齐一篇几百字的文字。下笔很迷茫，说了等于没说，写了等于没写。自己都不知道要表达什么意思，别人看了更是一篇流水账，甚至看完还会在心里骂一句：什么玩意，浪费我时间！

这一切，都与你缺乏表达的目标有关，不要为了写而写，没有进步写十万字还是原地踏步，一边焦虑但有一边坚持才是最折磨人的玩意，你并不是不够努力，而是没有目标！坚持不是解决问题的药，在坚持中找到目标才是!

当我们明确了目标，就能够搞清楚应该写什么，该去怎么写。如果我们最初并没有确定写作的目标，而是先写了提纲或者初稿，就可以把这一步当成检查的方式，边写边思考写出来的内容，并在最终检查的时候根据目标去修改文章。

自古情深留不住，总是故事得人心

没有故事的文章，就相当于一锅鸡汤，全是汤，肉呢？！肉都没有，我很怀疑你这鸡汤是怎么得来的。。。当然这是个玩笑，只是想说明好的道理需要好的故事来支撑，才会更有说服力和感染力，

例如你要证明：历史总是从撰写历史的人的角度记录的——你可以说，掌握政治权利的人写历史时视角一定和没有政治权利的人不同，胜利者和失败这讲述的历史也不相同！

但你的陈述软弱无力啊！如果我可以给你讲个故事呢：那是07年秋季学期的第一天，在曹老师的世界历史选修课上，和许多老师一样，千篇一律地自我介绍，介绍课程内容，什么时候考试，总成绩怎么计算等等。大约一刻钟后，教室里突然冲进了四个学生，他们直接走上讲台，把老师打倒在地，分分钟拿走了他的点名册和笔记，我们都傻眼了。

事儿还不算完，曹老师站了起来。’‘我没事。大家都还好吗？你们的第一项任务，就是拿出一张纸，尽可能详细地描述刚刚发生的一切。’‘10分钟后，他让我们上交自己的作文。at this moment他居然解释说我们刚刚见到的不是真的。这些年轻人是他上学年的学生，他们同意参加这个模拟犯罪活动，要知道那时候我们恨不得出去切那四个学生。然后他开始大声朗读每一篇作文。那是我们再一次感到震惊。学生在描述事实时存在惊人的差异。一个学生说有四个男孩，另一个说有三个。也有人说有三男一女。有人说一个男孩拿着凶器，甚至还有同学说老师被打残了，有人说老师就被推搡了一下没被打，老师读完了每个人的描述，大家都在听着。即使是同时看到的事情，不同人写出的“历史”都千差万别，那么我们现在看到的历史与真实发生的历史又会有怎样的差别呢？

——故事来源于知乎

平时多积累，多感悟，多观察成为一个会讲故事的人，文章也会更丰满！

如果还没有一气呵成的功力，就静下心来一遍遍改进

写作之初，就要明确一点：几乎没有一次就成的稿子。要想写出优秀的文章，就必须反复进行修改。

最后分享一句话：没有比真正努力更可怕的人了，因为TA从来都不急，不燥，不争。但却时刻在进步——晚安

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