【听课随笔】“图形与几何”领域课例研讨

认识周长

三年级：认识周长

亮点：联系生活，方法多样

需改进：关注学情，倾听发言

五年级：巧测平面图形的面积

亮点：结构化，学生思维活跃

思考：如何面对全体同学

六年级：组合图形的面积

亮点：层次清晰，练习设置巧妙

需要改进：简练语言