一群特别的“小朋友”

这天带着紧张又激动的情绪，即将轮到我上公开课了，本次与以往不同的是，台下坐着的是各园所的园长和主任，而她们也即将是本次参与活动的主角——小朋友，这一个两个的可都是“历经沙场”“身经百战”的教学能手，也着实给台上的老师施加了不小的压力，心理素质不行的还拿不下这群“淘气的小朋友”呢！

特别的“小朋友”

我本次准备的是中班自然心教育爱生活主题课里的第四本图画书开章第一课《各式各样的房子》，历时三四天的准备时间，把能想到的、该准备的教具都准备的差不多了，可是心里还是七上八下的，怕准备的不充分，没能有很好的呈现。

随着小岳岳的歌声响起，我就这样扛枪上阵了，和小朋友一番讨论后，到了发展环节，小朋友划区操作，每一个区域在设定时，我都有埋下一个伏笔，设了一个小难关，益智区漂亮的小房子比较高矮，亮点在于小朋友是否可以发现对折房子图卡可以让小房子站起来，一目了然的进行高矮排序；科学区纸牌作为搭建材料怎样会建的很高，亮点在于小朋友是否能够想到对折纸牌进行稳固搭建；美工区绘制自己心中理想的建筑，亮点在于成员合作，有家、超市、医院、学校等等，尝试完成的编一个小故事；建构区搭建心里的房子，亮点在于动手操作合作创新，不限制思维发展。

对于一个又一个的埋线，发现我们成人的思维是多少会受限的，分享环节在老师的提醒下，小朋友才想出相对应的方法，完成引导后我并没有再继续去过多讲解，因为想象的空间还有很大，我们要给明天进区的孩子留有足够的创作空间，一次比一次有进步有突破！这才是我们作为老师育的根本意义，而不是只教不育！

其中一位“小朋友”思维还是非常可以的，搭建出的纸牌楼让我们不得不说很赞呢！

经过这样一次特别的活动，这样一群特别的“小朋友“的参与，希望我们每一位老师都可以从中获益，能够认真的对待幼师这份职业，不仅仅是组织活动，而是加上用心二字，用心的组织才会有意义，不仅受益的是孩子还有我们自己，所以加油吧，春蕾人！我们一起砥砺前行！