2020年校本培训有感

一、贺校长的发言有感

1、在单位不做三种人——垃圾人、玻璃人、乞丐人

垃圾人：推卸责任，传达负面情绪，充满抱怨。

玻璃人：职场上没有人是不委屈的，一个人的境界都是由委屈撑大的，一个内心强大的人才是战无不胜的人。

乞丐人：做得少贡献少，而索要回报多的人。

so “去服务”才有人生的快乐，才体现人的价值。

2、一个段子印象非常深刻。

小鸡问母鸡，你每天为什么要下个蛋？母鸡答：“每天下个蛋，刀子靠边站。”——创造即存在的价值。创造性地开展工作才有效率和乐趣。

3、兴业犹如针挑土，败业犹如水推沙。

创业唯艰。工作中，看待学校的发展要有危机意识。我们每一个人都应该为学校的发展贡献自己的力量。

二、学校文化——张琦

1、把握“度”

处世、办事、为人，请在心中拿捏这个“度”。权衡利弊，各方关系要平衡。

礼——内存于心。言行举止要有“礼”，有节有度。工作中节制私人情绪，注意脸上有和煦的表情(阳光普照世界)。

2、在家庭中说话

①提供一个家庭的愿景，以愿景引领家庭的发展。

②提供一个吉言，即“正言”，给予激励；如果这句话不能感动自己就不说。说正向、赞美的话，不能的话，谨守“沉默是金”。

3、衡量一个圈子的文化程度——话语系统是否正念、向善。文化是一切精神文明的总和。

4、公民意识→职工意识→学校学生意识(对学校和国家的认识与了解)

对家庭、学校和国家有足够的认识和了解之后，才会树立起孩子、学生、老师、公民的爱家爱校爱国意识。

名字的意义
办学的好地方
创办人的教育情怀

5、《木兰诗》换韵，可代表情绪。

江声——涓水之滨，书声琅琅。(朗读的音调可表现文化自信)

6、一切艺术都能表现形象性~

①得名由来(株洲王文吉创始人)

杜甫死于湘江的一只小船上。

②与“江声”有关的诗词对联有上百首。

③2017年，江声是江流的声音，湘潭的声音，湖南的声音，国家的声音，世界的声音。

校内的池塘边竖石头的地方，是日本投降的受降地…可以开发成一个爱国教育景点。

三、做更好的自己——刘辉

生活即教育、社会即学校、教学做合一。(陶行之)

学校发展与性质 学校文化 开发自己的潜能

有为才有位、有味。

四、成长分享——张容锋

快乐幸福地工作学习。

学校的培训实用而有效！