教练实践艺术成长教育

教练:父母的新角色——支持孩子自己找到答案

2017-06-01  本文已影响280人  点亮成长之光

桌球室,陪伴两岁半的儿子尽情玩耍后,鼓励他自己收拾。

“妈妈,盒子都摆满了,还有两个球装不下了。”

我俯下身,看到这样的情景——

教练:父母的新角色——支持孩子自己找到答案

而在大人的视角看到的是这样的——

教练:父母的新角色——支持孩子自己找到答案

是我对了,他错了吗?

带着不同角色帽子的父母,会做出不同的反应。

假如我是“指挥官”型的父母,我会指着盒子的左下角说:“把球放到这里”;

假如我是“老师”型的父母,我会告诉他“你看,这里还有两个空位你看不到,在左下角”;

假如我是“教练”型的父母,我会支持他自己找到答案,支持他享受一点一滴的自我实现的成就感,支持他探索、开发更多自己解决问题的主动与自信——

“宝贝,你再看看?”

教练:父母的新角色——支持孩子自己找到答案

转换一个视角作反馈,鼓励他自己思考,采取行动。带来的是更多的智慧开启、责任担当、自我赋能。

管理者的角色如是。

教练:父母的新角色——支持孩子自己找到答案

教练:

一面中立、客观的镜子;

一座照见方向的灯塔;

一枚支持、鼓励的催化剂。


谢谢你看到这里,

关于你我的成长,是我最感兴趣的话题。

不定期更新中。

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曾莹

领教专业教练(CoachMax Professional Coaching)& 教练培训师

领教CoachMax合伙人

ICF国际教练联合会教练

行动学习引导师(Facilitator)

8年人力资源、培训管理、培训师经验

累计过百场培训及团队教练经验

中欧商学院公益项目“杉树计划”教练导师


我的原创文章——教练视角|《摔跤吧!爸爸》中,吉塔凭什么取胜?

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