师德师风心得

      教师作为人类灵魂的工程师一直被传诵，时代在变迁，教育也要改革，作为新时代人类灵魂的工程师我们需要怎么做呢？这个问题思考了很久，在师德师风建设中，自己作为一名教师如何做才能让学生形成高尚的品格，健全的人格，形成德智美体劳全面发展的人呢？我认为:

首先教师要为人师表，以身作则

当今社会，教师正在由知识的传播者转变为学生学习的引领者，教师的言行也在引领学生的言行，特别是小学阶段，学生正在迅速成长发展阶段，对于学生的影响也是巨大的。因此教师更要为人师表，以身作则，为学生做出表率，起到引领带头作用。

原来说教师要给学生一碗水，自己首先要有一桶水。当今的教师绝不仅仅只是需要一桶水，而是要有一池水，要长流水。因此需要教师要不断的学习新的知识，要与时俱进，保持一颗充足的求知欲，才能更好的适应时代对于教师的需求，也才能够引领当代的天之骄子们。教师为了自己的职责需要肩负起这个学习的重担，不断提升自己。

二、端正教育思想，导教结合

教书是手段，育人是目的。因此教师在教学中需要端正思维方式，德是一个学生将来立足社会的根本，学是为了将来能够学到一门适合学习的技能要求，因此德为先学为后，两者相辅相成才能培养成国家的栋梁。这就需要教师更多的进行学生品德的教育，增强责任感，使命感，注重学生品德的养成，始终将德贯穿于教育教学的方方面面。

教是为了不教，教师在育人的同时，要始终勇于创新，敢于放手，做好学生的引领者的角色，令自己的教学转变为领学、导学，使学生爱学。将教师角色慢慢转变为导师角色，导教结合。

三、高瞻远瞩、不断学习

⾝为教师，不能仅仅把教书育⼈降低到只传授知识的层⾯上。在导教结合的基础上，教师要具有学习精神，有责任心，有义务担当精神。通过不断学习令自己在思想认识、政治觉悟、⽂化层次上不断提⾼⾃⼰的眼界格局，只有教师的职业道德和眼界格局高远，才能引领出具有高尚品格和高远眼界格局的学生。因此教师需要不断提升自己的个人素养。以⽆私奉献的精神去感染学⽣，以渊博的知识去培育学⽣，以科学的⽅法去引领学⽣，以真诚的爱⼼去温暖学⽣，以⾼尚的师德去影响学⽣，⽤健全的⼈格去引领一颗颗纯真的心灵，从而完成导学育任务

　20220428真爱书