20170525应俏：我眼中的克伦威尔
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姜大慧
克伦威尔塑像展示
教师提问：他是什么人？
生：英国资产阶级革命领导人
师：雕像的意义？纪念？警示？
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学生活动：年代尺、分段
20170525应俏：我眼中的克伦威尔
学生展示成果，教师阐述克伦威尔身份的变化
20170525应俏：我眼中的克伦威尔
师：早年经历对后来有什么影响？
生：积累了知识
师：凸现了政治才能。
带领了哪些战役？他领导的革命军为何有如此强的战斗力？？阅读材料12
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生：宗教信仰
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师：体现了军事才干
20170525应俏：我眼中的克伦威尔
师：制造悬疑，王被砍头。群众内心抵制。在群众的抵制之中砍下国王的头颅。体现了其残酷、果断坚决
结合材料34，写下你眼中的克伦威尔，说明你是否赞同在议会中树立克的雕像？？？
强调考法，见板书
小结：
名人眼中的克伦威尔
20170525应俏：我眼中的克伦威尔
无冕之王
作业：评价李鸿章
板书：
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