我的五一假期

九点了，终于看完了这个假期要读完的书。三天，三天读完了这本书，算是给五月开了一个好头吧。

此时，五一假期已经算是已经过完了5/5，这5/5是半天天半天数着过的。五一当天中午，我就开始计算，已经过完了假期的1/10，到了晚上则是过完了1/5，就这样，很快数完了。假期结束了。

放假前好几天，我就琢磨着去跟个团到哪里游玩游玩，但时间在思量与犹疑、不确定中走过，最终还是哪里也没去。我知道全国公共假期出游的不利之处，所以不打算凑那个热闹去挤了，还是在家躺平好。

假前犹疑，是因为出去游玩的决心不坚定，更是因为累。如今上班，一周二十多节课，再加上备课教研批改，我早已吃不消，每天都感觉很累。上班期间并不能时刻全身心投入工作，因为一累了就想歇歇，所以这很像那些边写作业边玩的孩子。因为歇歇而耽误了的工作只能晚上或者假日自己加班补上。这真就是领导说的时间✘效率=工作量，所以同样的工作量，效率低了，就得靠时间来补足。时间长了，就是一个累字。所以，当我看到旅游公司的出游计划把每天的时间安排得那么紧凑，几乎没有休息时间时，我犹豫了。假期是为休息，不是为了更累。我需要休息。

假期之前，还奢望老头儿有时间的话陪我出去玩那么一两天，慢悠悠地玩，可是老头竟然放了五天假说要加了五天班。他比我还累，只能放下这份妄想。

哪里也不去，只好早晨早起晨练——按既定路线绕黄河公园一圈，然后上午读书打卡，抄经练字，胡乱摸事摸事做做家务，下午则午睡结束后补上班时间落下的课。前两天补听完了课，后三天决定看完一本书。有了这些目标，刷剧也不那么香了。

五一假期，除了以上这些事，感觉每天看看网上视频——各景区挤成啥样了，也是一种快乐（好像有点恶趣味哦）!只是看到贵州游船翻船9人丧生时，内心感觉挺悲哀。祈祷其他人大难不死有后福。

五一假期，五天倒是有四天日子不同一般。第一天国际劳动节，第三天济南五三惨案纪念日（上午十点防空警报半小时），第四天我国特有的五四青年节，第五天立夏。假期之前，忙着赶课，忘了给学生做“五一劳动节”的功课。“五一”当天，绝不打扰他们，于是啥也没说。5月3号，防空警报响起来时，我把为什么这一天会响防空警报——五三惨案怎么回事，在班群里做了一个简单介绍，告诉家长们讲给孩子听，教孩子把生活和历史联系起来，把纪念和立志联系起来。昨天，我班“五四青年节”的相关知识发到班群里，请家长们给孩子讲讲，目的同前一天一样。今天，我则是把有关立夏的知识发到班群里，希望家长讲给孩子听或者拿给孩子读读，因为我们上册学了《夏天里的成长》一课，现在可真是又到了夏天了，也离小学毕业只有两个月了，我希望孩子们抓住这两个月的时间努力成长。最后又把这个假期的那点作业又理了一遍，告诉家长们帮孩子整理一下，在假期的最后全部完成。这些事发到群里，尽管每次没有一个家长理我，我还是做得很认真。

现在外面下着小雨。这个假期不止一次晚上下了点小雨，可是我多么希望假期里有一天能下下不大不小的雨啊！不冷不热的天，来上一天淅淅沥沥的小雨，躺在床上静静地听着，或者昏昏睡去，或者读读书，多有意境!可是一天也没有，最多只在晚上下点打打尘土。

就这样，慢悠悠地，按计划有序进行着一件件小事，在希冀着下雨中，假期结束了。

最大的收获，还就是三天读完了一本书，尽管它不够一百五十页。重要的是，它让我又有了去改变课堂的希望。这个假期，还不赖!