假期思教育:挖掘师生潜力，构建特色课程

      理想的学校，应该是一所有特色的学校。

      理想的学校，应该有一个面向所有学生的校本课程体系。

                                      ————朱永新

    一、挖掘、优化师生、家长课程资源

    1.教师的个人爱好兴趣。

    2.学生的爱好和特长。

    3.父母的职业和特长。

  让每位教师和每位学生通过调查表的形式写出自己的爱好、兴趣和特长，挖掘课程资源，然后巧妙的整合。

      二、因地制宜，构建学校特色课程

    1.家乡文化底蕴

    我们八里营是古代卫国的发源地，有卫王殿、惠子冢、汲黯墓、吕氏发源地等古代文化资源。

    2.家乡特产小吃

    我们八里营的特产有南苑村的金香瓜、高墙营的圣女果等，小吃有壮馍、羊肉卤、烧饼等。

    3.家乡自然田园风光

    我们属于豫北平原，有四季鲜明的自然田园风光。我们可以在田园里感受春夏秋冬不同季节的田园风光。

    所有这些都可以作为资源材料，构建特色课程。吸引学生的兴趣，满足不同学生的成长需要。