2022-03-05 关于孩子教育和情绪管理之这辈子都绕不开的一
开学第二周的周末，这一周工作压力很大，情绪很差，负能量比较多，今天又有一个培训，还有很大一件事儿没有完成，然后，我又做了一件让我特别自责的事儿，以至于我现在特别想找个没人的地方号啕大哭。但是一会儿家里有客人，现在家里也不止我一个，我这口气就一直卡在这儿，上不去，下不来。
人物：大外甥、小外甥、姐姐、我、爸爸、老姨、奶奶
今天下午外甥回密云，这本来是一件值得高兴的事儿。原计划姐姐想带她去玩儿，但是我因为工作很烦，再加上这两天情绪不好着风导致头痛，所以有了去摘草莓的选项后，我们就改了计划。外甥是那种认定一件事儿就必须完成，否则就会撒脾气的人。而我又是老师，看不得他撒脾气，所以在他不断疯狂朝地上踩蹦之后，我的情绪失控了。
我想把他拽进屋，但是他一直不愿意，还嚷着不喜欢我，家里人跟着帮腔，说我对他那么好，不能这么说，我情绪更差了，觉得更加有权利管他。于是我又拽了他几次，让跟他嚷了起来。我嚷他，他用更高的声音嚷我。后来我见自己管不了，加上火气上头，干脆不管了。
小外甥依旧气呼呼地坐在那儿，家里人对他都是指责和教育他，但是他根本过不去。他最后生气了，说所有人都不喜欢他，干脆进屋使劲撞门，家里人更是全是指责了，他开始情绪也没有那么不好，后来一直被批评，喊着都不喜欢他就锁了门。
我头疼的更厉害了，想去屋里找片止疼片，但是他锁着门，我像个疯子似的推门踹门，因为之前门是坏的，我以为他故意堵门不让我进去，没成想那个锁被他那么一撞竟然锁上了。后来我拿了药，吃下药后情绪也渐渐放松了。直接拿起电脑开始工作。
姐姐管教起了外甥，说他不该把我气成这样，让他站着反思，但是他依旧顶嘴，还说姐姐也没权利管他。于是姐姐气急了，干脆过去拧她的脸，看着她拧大外甥，我就已经开始后悔了。后来姐姐把大外甥带进屋子，听着她打孩子的声音，我急得赶紧去阻拦。
发现门打不开，我急的团团转，爸爸说管的时候我别管，然后在我情绪再次无法控制前，爸爸朝我吼了起来，说要不是我刚才那样，会有之后的事儿吗！此时我更是陷入了更深的自责当中。直到姐姐完成了教育，我都没敢去看孩子。而姐姐，也因为这次打孩子哭红了眼眶。
事后，我真的跨不过去。尤其是外甥跟我道歉，我看着外甥被姐姐打的样子，强忍着不去掉眼泪。还得让他回屋接着接受教育。终于，别人都走了，只有我和小外甥之后，我看着他被打的样子，我的心憋的不行。更是恨自己，我恨不得自己抽自己大嘴巴。
此时我才知道，平时当老师一句轻描淡写的就欠家长一顿狠揍有多么不负责任。今天我感受到了那种孩子被打时候的心急如焚，感受到了那种无能为力的绝望。我突然意识到，我所谓的打，不过是轻下惹重下的碰，最多是拧屁股。还不能太重。
后来外甥完全没事儿了，开始正常玩闹之后，他越是喊我小姨我越是难受，我给他用鸡蛋敷，再一次直视他脸和脖子的伤痕。此时我恨死了我自己。他自己也再次掉了眼泪。
我现在内心都难以过去，我自己觉得能管教好，但是其实完全无能为力。还害得小外甥被妈妈打成那样。明明小外甥不用挨打的，我为什么要自以为是，我为什么要把自己的意愿强加给孩子，自己教育孩子没有智慧，不讲究方式方法，只知道生气，只会大喊大叫，只会假装暴力，无果后我就没有任何办法了。最后造成的后果我还承受不了。我恨这样的自己，我真的后悔了。
错误：
2.没有说到做到（别人代替自己答应的也不可以，要提前说清楚）。
3.说话总是教训的口吻，总是试图用大声和暴力镇压。
4.情绪控制不了。
5.自己拱火还不知道。
6.自以为是，却一事无成，认不清自己。
改进：
2.要么不答应，只要答应的事儿就必须做到。如果别人替自己答应了，提前说清楚。绝对不做一个言而无信之人。以后不轻易许任何诺，只要许诺一定做到。
3.在家就当一个人，别自以为是，别用当老师的口吻教训别人，说话声音控制住，除了在课堂上有需要，否则一律用正好甚至偏小的声音说话。更不许动手，也不许觉得碰一下不算打没事儿，拉扯不算暴力，人的情绪上来的时候，就不分轻重了，只要开始动手，就是暴力。扔东西砸东西也不可以，不能通过任何暴力的方式发泄自己的情绪。有脾气可以写日记，可以自己独自消化，可以跑步做运动，但是以后永远也不要情绪失控！做情绪的主人，这是我教孩子的，但是很可笑，我自己根本做不到。以后，我也要做情绪的主人，时刻做好情绪管理。
4.以后做事儿必须寻找最佳方式，寻找最优解。如果真的调和不了，不能因为顾及大人就不顾及孩子。今天姐姐答应两个外甥去爬山完山地车，老姨觉得太晒不愿意去，提议去摘草莓，然后看两个孩子坚持就让我们自己去，但是我们本来就不好意思放下老姨一个人，于是只能不顾孩子的提议。但是孩子根本没错，是我们不好意思不顾及相对于至亲而言的相对远一点的人，所以才造成一系列后续的事件。如果我能如现在这般冷静下来，想办法解决，孩子就不会挨揍。比如摘草莓+游乐园替换山地车，我觉得孩子也能接受的了。
5.别自以为是，好为人师。觉得孩子讲条件就是错误，觉得孩子不用敬语就是错误，觉得孩子怎么样就是错误。自我感觉良好，仗着自己比孩子大就倚老卖老，谁也不欠谁的，老小之间其实是在不断变化的，没有谁一直在照顾谁，没有谁永远比谁强。比如外甥的大度原谅就给我深深地上了一课，他的原谅是不掺杂任何杂质的，无关面子，无关利益，就是情感，其实这就是一个无声的大嘴巴，跟小外甥相比，我今天的行为恶劣到了极致。所以谁说大人就一定对呢！大人所谓的强于孩子，不过是比孩子多在社会上生活了十几几十年，我们能教的只是我们失败的经验，但是谁说我们的失败他们也会碰到，为什么要把自己的意志强加于他们呢！
6.不参与任何人对孩子的管教，也不自以为是地指责任何人。无论是家里谁的孩子，我只有资格对别人好，而且不能把对别人的好当作管教别人的筹码，我没有资格管教任何人。我的不满只是相对我自己的价值观进行的，未经他人苦，莫劝他人善，和这一个道理，我没有经历别人的人生，就没有资格对他评头论足。除了反思我自己，还要遵循不指责，不批评，不恐吓，不暴力。如果实在想说，那么就是稳定且平和的情绪范围内，提供几个选项，给别人选择的空间和余地。如果以后有了自己的孩子，也一定要遵循这几点。我对不起大外甥，也感恩有大外甥，能让我反思自己。所以，谁说大人比孩子强的。我们只不过相互为师罢了！
7.坚持平和的力量，如果实在不行，就默念“南无阿弥陀佛”，如果条件合适，就打坐，自己把自己锁在屋子里，和自己在一起。保持谦虚，时刻在自己面前放一面镜子，观察自己的言行举止，观察自己的内心情绪，永远不要做一个负能量的人，有些事儿不值当，想清楚了就没什么了。
8.不欺负任何弱势群体。无论是大人对于孩子的强势，还是壮年对于老年的强势，抑或者健康对于不健康的强势，或者工作及社会地位的强势，仗着家人对自己爱的强势，这些都不可以。不能仗着强势的身份或体型侵犯弱势的权利，比如今天自己仗着自己是老师就管教外甥，仗着自己比外甥高就拽外甥，昨天仗着家人不与我计较就生气。控制自己的兴趣，认清自己！
