2023.11.9上午 中关村二小华清校区《扎实推进校本教研》

同步——优质——均衡，特色发展

层级联动教研模式

例，六年级

案例分享，教材分析，教学研讨

集团化办学，情怀，家

老教师的带动作用？第一，固有思维不好改变，文化传统，文化带动思想，思想是动力；尊重，青蓝结对，拜师活动。对他们的量小一些，如听课。善于发现老教师的闪光点。