你信我 我信你
升国旗
本以为卡片风已销声匿迹,谁曾想防不胜防,今日又起。课间操的音乐响起,我组织学生完成"下课三部曲",学生有序地在走廊上列队。正准备领队下楼,突然发现小卢同学没穿外套,"这么冷的天,怎么又把衣服放教室了?赶快去穿上!”在我的责怪与催促声中,小卢返回教室把外套穿上了。来到了做操地点,他双手插在口袋里,根本没有随着音乐做动作。我走向他,他的目光与我相对,迅急逃离,一副局促不安的样子,这副样子让我更加好奇,当我在他面前站定的那一刻,没等我问,他喏喏地说:"老师,我带了不该带的东西,让我回趟教室,放回去吧!"近乎乞求。“拿出来吧,让我看看。"左手抽出,什么也没有,右手抽出,什么也没有,双手伸出,也什么也没有。"但那脚底长草一一慌了神的样子,分明告诉我东西就在右边的口袋里。“既然拿了不该拿的东西,那就先让我替你保管吧,放学找我要,然后放家里,相信我。"我俯下身子微笑着告诉他。他迟疑着,旁边的小昊同学说:"相信老师,老师说话是算数的,要不咋能当老师呢。”另外几个孩子也附和着。孩子的一句话却让我心头猛地一震。以后说话可不能随便许诺什么,说了就要努力做到。
我棒我真棒孩子信我,把不该带到学校的东西给了我,我也没有失信于学生既没有批评也没有没收,放学后便给了学生。说实在的,孩子不说,也没拿出来玩,那藏在口袋里的东西我咋会知道呢?孩子的这份诚实,难道不值得一赞吗?
真投入课间操
难道我不该撕去心中的标签,让他们感受到老师对他的信任与期待?是应该相信孩子,孩子的成长是渐变与生成的漫长过程,我们不能用成人的眼光来看待孩子,不能用同一个标准要求所有的孩子。我们要做的是读懂孩子的心,学会按照孩子的思维来理解这个世界。彼此之间建立信任是何等重要。
读书啦有书读真好
亲其师,才会信其教;信其师,才会爱其教。教师是一个平凡的岗位,每一个教师都是平凡的人。平凡的人却承担着塑造人灵魂的重任。教育不止于脚下方寸,还有远方。心中有梦,脚下才有路。播下梦的种子,辛勤耕耘,相信只要能够坚韧地穿越岁月,就一定会等来满园花开,香韵袅岛。
背一背 午读时光 我们比着读 静静地读书 下课了还舍不得离开故事书的孩子 挤着看书的孩子 你信我 我信你 坚持阅读