亲子教育全脑开发我们受过的那些教育

同样优秀的两个孩子进入初中,将来会怎么样?

2019-03-25  本文已影响5人  e6f36410066d

在我们的生活当中,我们经常看到小孩子在小学阶段表现优秀,但到了两所不同的初中后,后面的发展也大不一样了。有的孩子到了初中以后,学习刻苦,坚持用心学习,继续保持前进的状态。而有的孩子被各种诱惑所吸引,无心于学,最终学习上落后许多。

我们要清楚一点,人的未来不是学校决定,而是靠个人的努力来决定的。

小学成绩从本质上来说,相对会比较容易一些,即使成绩优秀但在初中或以后参考的意义就不是很大了。那什么来决定一个人未来的成长呢?我觉得一个人未来会有什么差别,我们一定要去看他这个人的一些基本品质。

第一,看孩子的基本德性。如果这个孩子德性不错,做什么事情都能用心去完成,能坦诚地去做事,那他在未来的发展就可以有一个很好的前景。如果这个孩子他不注重基本的德性培育,慢慢生起傲慢、懈怠之心,对学习不上心,想在人生上有所建树都是非常困难的事情,更不要谈学习的事情了。

第二,看孩子的在学习上有没有恒心。一个小孩子如果有强大的恒心,持久的毅力,那么他在未来的学习中必定会有立足之地的。但是一个孩子恒心不足,对学习三分钟热度,那想要持续的在学习上走出更远的路是非常困难的事情的。

第三,看孩子的思维灵活度。如果孩子的思维敏捷,善于去思考,有系统的学习方法,那在未来的学习中也会更好的去应对学习。现在很多孩子在学习的时候不愿意动脑,在学习上面也就不会有什么系统的方法,所以学习进步也会比较难。

第四,就是要看孩子的承受能力。孩子如果承受学习紧张氛围的能力强,那他在重点初中学习是没有问题的,可以抗住多方的学习压力。如果孩子承受紧张氛围的能力差,那他在重点初学学习就很难适应,也很容易放弃不想学习。

第五,看孩子能不能经受住各种外界的诱惑。一到初中,孩子更多的与外界各种诱惑接触,很多时候需要他们自己去做决断。如果孩子在诱惑面前轻易动心,就很容易把心思放到学习之外去。所以孩子抵抗诱惑的能力也是一个非常重要的能力。

总结

整个来说,孩子在未来的学习中,主要看个人的德性、心性,能不能控制好自己,将来在初中、高中的学习中就能很好的调整学习状态。如果不能做到很好的控制,那学习就会偏离持久的动力,最终在学习上失去信心和动力。

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