杰出校友

昨天上午的时候，看到手机上有两个未接来电，来自同一个陌生号码。我的第一反应是快递，但是一转念就否定了，快递的电话怎么会是陌生号码呢？那应该是熟悉的号码才对呢。那也许是推销的、骚扰的、诈骗的？也没多想，但是我也没有拨回去。

下午，手机铃声响起。我一看，又是那个号码。究竟是什么人呢？我接了起来。对方是一个年轻的甜美的女声，说是师大校友会的工作人员，向我约稿。看来不是诈骗的，于是挂掉电话后加了微信，随后她便给我发了个约稿函。

这约稿函的开篇就把我逗乐了。“为学习弘扬教育家精神，深入挖掘三晋名师名校长学习践行教育家精神的生动故事和时代风貌，诚挚邀请各位教育战线的杰出校友围绕'学习弘扬教育家精神'这个主题一同著文，集结成册，为新时代弘扬教育家精神贡献属于我们的师大力量。”

杰出校友？我从来没想到自己和这个称号能有什么联系。我把约稿函发给我妹炫耀了一下，她说：“哇，你这是要进校史馆了？”两个人开着玩笑，我倒是想起了学生毕业时常说的一句话：今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。我们毕业的时候，其实没有这么远大的志向，只是想着，既然当了老师，那就做一个负责任的人民教师吧。没想到，就这么一路走来，竟然还成了杰出校友！

约稿函要求的内容是写自己对教育家精神的理解，还有自己的教育故事，这个似乎不难。我想起家里还有一本书，是关于洪宗礼先生的故事，题目是《从教师到教育家》。这本书是我们学校的郗老师早年去省里开会的时候，特意给我带回来的，说是一定要好好看看。我很钦佩洪老师，但是觉得自己离教育家还有十万八千里，没想到今年“教育家精神”成了一个热词。其实，即使我们成不了教育家，但是“大家风范，心向往之”，努力实践，见贤思齐吧。

晚上的任务就是写这篇杰出校友的文章了，题目我已经拟好了：育在当下，遇见未来。体现怎样的教育家精神呢？那就是：启智润心，因材施教的育人智慧；胸怀天下，以文化人的弘道追求。