写在加入007一周年之际

2019-04-13  本文已影响0人  扑妈在成长

翻看自己加入007的第一篇文章,写的就是《我为什么要写作》。

当时,为了好好的坚持下去,为自己挖掘了几个写作的动机:

1.将感受用更加理性的方式记录并舒发出来

2.记录自己的成长轨迹

3.通过写作促进深层次的思考

4.以输出倒逼输入,增加有效阅读时间

这篇文章的发布时间是2018年4月6日到今天刚好差不多一年时间,也是我加入007刚好一年的时候。

这一年里,为了完成每周的作业,确实碰到了一些困难。有时会觉得思绪滴滴答答连不成线,这时我选择只写给自己看,想到哪儿就写到哪儿,放一下头脑的断片儿,只记录心中的感受;有时因为各种事务缠身,真想不写了,但是还是提笔记录下来无法继续写作的困惑,反思问题到底在哪儿,写着写着,直到写出阴霾,写出一丝光亮。

原来,是写作帮助我在磨练中不断成长。我为了打造家庭团队,写清了思绪,跳出了感性,摘掉了我给自己定义“打着理性的幌子,干着感性的勾当”的帽子,如果说“男人来自火星,女人来自金星”,那么我接通了火星和金星之间的通道。因为写作,我完成了笑来老师《通往财富自由之路》所有文章的学习和思考,我的一生都将因此受益;因为写作,我对自己所有阅读的书籍都记录了心得和思考,成果实实在在的遍布了我的学习,生活和工作;因为写作,我记录了一个母亲成长的心路历程,这也成为我今后一个更加清晰的目标——记录出书。因为写作,让我向自己的梦想不断迈进。

这些收获得益于我把写作视为一个成长的方法和工具,写作本身,并不是目标。这个工具运用得越熟练,我就越受益。就好像学习英语本身,不是目标,而是想要通过掌握这个工具来打开另外一个世界的大门。

接下来的写作,还有很长的路要走,七年时间不长也不短,但足够我们放下未知的恐惧,关注写作带来的成长。如果感到焦虑,就记录焦虑,如果感到言之无物,就读点儿什么,如果没有时间,就记录“吾日三省吾身”。

第二个写作之年,为了避免陷入难以坚持的困境,我希望自己的写作计划以两条主线为中心:一是选择一个时期的课程,记录学习笔记和心得。比如在“得到”选择一门课程,最好是老师会提问的课程,回答问题本身就是思考,记录下来就成了一篇文章;二是为我想要写的书整理大纲或是目录,在这个主题下用文章去做填空题。同时在主线中穿插记录生活中的感受。

最后,再来说说我们007这个写作社群。

一年前,加入007的动机是因为曾经在《逻辑思维》里学习到:学校制度的核心不在于提供知识,而在于提供了外界的约束和强制,这也许是学校的教育形式几千年来不可替代的原因。

所以,主动加入一个好的约束环境,才是更高效率提升自我的途径和方法。如果要为锻炼写作这个技能赋予一个时间:长期,那么通过社群里互动互助,不抛弃,不放弃的共同成长模式,发挥1+1>2的社群作用,希望能为我的“长期”赋予一个“成长率”。

通过一年的践行,社群的力量在我身上得到了证实。它就是我们行走在成长边缘的一道护栏,就是我们成长前方玻璃顶上的一根绳索,感知不到时,说明你正在进步,感知到了,说明你正在被成长召唤。

我习惯于用笔记录的方式写作,好像笔尖划过我的思绪,时快,时慢。兴奋时笔迹是跳跃的,思考时笔迹是工整的,断片儿时笔迹是凌乱的,写写划划中,人生愈渐丰满。

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