20241114小确幸

2024.11.14，周四

记录美好三件事

发现生活小确幸

1.今天上午到中心校集中批卷。早上在家门口坐上了艳艳老师的顺风车。这次阅卷没有当组长，当然不用操那么大的心。分题的时候，主动申请批改作文，和郭老师制定批阅标准，很快就完成了任务，开始了我的练字。十一点多，整个小组都完成了批阅任务，又趁着艳艳老师的车，早早地回到了家。今天的批阅试卷太顺利了！

2.下午拿到了自己班期中考试的试卷，成绩出乎意料地差！平时感觉学习挺好的孩子，这次考试也错得一塌糊涂。看到成绩，我允许自己崩溃一会儿（下午没我的课）。接下来在差的成绩中去发现积极的因素，比如有几个我担心考不及格的学生，其中有三个竟然都考及格了。虽然优秀率很低，但分数在85——89分的人数有8个，这八个孩子都是提分潜能生。在后一段学习中，我多去关注，多帮助，相信会有提高的。

3.对班级试卷进行了分析，在自己身上找问题，发现自己平时并没有好好训练学生的倾听能力。想到几年前我写的一篇短文《倾听从猜谜语开始》，对呀，可以通过猜谜语来培养学生的倾听能力。于是，说做就做，延时课中，我借来了一本谜语书，给学生读，让学生猜。孩子们起初听都听不完，都你争我抢地说答案，结果都说错了。接下来我交代学生：一是一定要认真听完整，老师读完再举手说答案。二是建议同学们闭上眼睛，光用耳朵来听。这样一说，教室安静了下来，很多孩子都能正确猜出谜底，体验到了猜谜语成功的快乐！