我是春蕾五幼杨少杰老师,正在参加候爸的《正面管教》课程，让我和我

又一次的在星期五晚上迎来了我们候爸的第三节课程。

今天晚上侯爸给我们带来了如何去鼓励和表扬孩子。

在我的心里面觉得鼓励和表扬是一个概念，通过听了候爸讲的才知道鼓励和表扬概念不一样。

一、新知

鼓励是一个过程，是向孩子表明那种能让他们知道自己足够好的爱，能让孩子知道自己做的事和自己是怎样的人是两回事，能教会孩子犯错误只是学习和成长的机会，而不是应该感到羞耻的事情。

表扬不同于鼓励，它有危险性。如果孩子将表扬或赞美看成是给自己的奖赏，那么少了赞美就会让孩子觉得被贬低。如果这个孩子没有在每件事上得到赞美，他觉得自己是个失败者。

二、改变旧知

通过这节课讲了鼓励和表扬，作为一名老师的我，我应该多多鼓励我们班孩子，少表扬孩子，如果无论做什么事情应该多多鼓励和感谢孩子。

我们的孩子应该多去鼓励，而减少批评教育。

例如：孩子做了某件事，多多鼓励孩子勤劳、懂礼貌、善良、有孝心、勇敢等。

三、实践

我是一名老师，但我同样是一位姐姐，说一下我小姨家的孩子吧，他是一名上大班的孩子，他是今年刚升到大班。周末的一天我和我姨家这个小妹妹一起去了我们老娘家玩。去的时候我另一个咦家孩子正好也在这，然后我就看着她们，我在那里玩手机，她们在哪里玩玩具，在玩的过程中因为一个玩具她们打了起来，我看见啦之后我就说她你不能让着妹妹嘛，然后我就在那狠狠地说啦她一顿，后来人家都不开心的表情都想哭，我就去鼓励她去说妹妹还小，你现在是姐姐你应该让着妹妹，等一会儿妹妹不玩了你在去玩应该去和他商量着人家后来就把玩具给了妹妹，然后人家俩有开心的玩了起来。

期待我们侯爸下一节课的学习给我们带来的经验。

我是春蕾五幼杨少杰老师,正在参加候爸的《正面管教》课程，让我和我身边的人更幸福。