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不懂《批判性思维》,你跟咸鱼有什么差别?I

2016-11-08  本文已影响5092人  Winfred吴佳
来自互联网

看完《批判性思维》1-4章,发觉这本书读起来实在烧脑,文中充斥了大量的专有名词、论述、概念等。

正如莫提默·J·艾德勒在《如何阅读一本书》里所说的:一本好书能教你了解这个世界以及你自己

作为一种对思维的思维,“批判性思维”可以帮助我们摆脱诱惑,做出理性判断,进而得到自己真正想要的结果。

现根据书中1-4章内容,分享一些对大家有帮助的心得体会。


1、我们的思维并不靠谱

阅读下面的故事,回答问题

一位公安局长在路边同一位老人谈话,这时跑过来一位小孩,急促的对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了!”

老人问:“这孩子是你什么人?”

公安局长说:“是我儿子”。

请你回答:这两个吵架的人和公安局长是什么关系?

这并不是脑经急转弯或是笑话,如果我给你一个提示公安局长是女的,那么我们只需要从逻辑上就可以判断出两个吵架的人,一个是公安局长的丈夫,一个是她的父亲。

为什么你答不出来?因为你出现了认知偏差:认为公安局长都是男性。

我们的思维存在认知偏差,这在心理学上是早已被证实的结论。

比如电梯实验证实了从众效应,进而指出一个人的想法有向群体想法靠拢的倾向。正是因为认知偏差的存在,导致我们常常得出错误的结论,产生错误的行为,且不自知。

其它常见的认知偏差有:

2、我们的判断常被外界左右

上个世纪五十年代,美国流行一档益智节目《21点问答》,吸引了成千上万的观众。然而因为收视率降低,电台老板下令制作人弗里德曼重新“策划”节目。弗里德曼找来了查尔斯范多伦,年轻的范多伦当时是哥伦比亚大学教授,出生于美国著名的学术家族。

1957年,弗里德曼通过提前透露答案的方式,帮助范多伦蝉联了21期的冠军,由此成功塑造了一位风度偏偏、博学多才、拥有贵族气质的电视明星。赚得百万美金之余,范多伦还上了《时代》杂志的封面!

然而1959年东窗事发,良心发现的范多伦决定在大众面前揭发电视媒体的黑幕,前往国会承认罪行。最终,他不仅名声扫地,还被哥伦比亚大学解聘。

这是美国历史上臭名昭著的一起电视丑闻案。

值得一提的是,电视媒体的老板和制作人却没有得到应有的惩罚,事后依旧炮制着一档又一档的节目。

如今,资讯异常发达,各种电视节目、新闻报道、广告、碎片信息层出不穷。殊不知这些信息都被精心策划过,稍不留神我们的注意力就会被牵引,然后在不知不觉之中被误导。

事实上电视节目、报纸也会有自己的局限性,有些时候是因为政治立场,有时则是因为受到利益驱动。而互联网的碎片信息因为来源不明,则更加不可靠,所以现在有所谓的“标题党”——仅仅希望利用标题而非优质的内容吸引流量。

广告公司因是商家的利益共同体,则更加倾向于“误导”大众。他们会聘请心理学家出谋划策,以掌握大众的行为动机;他们会聘请设计师设计精美有创意的图案,因为大众会仅仅因为美观而购买某种商品。

广告是尽力抑制人类智力以便从中牟利的科学——斯蒂芬·李柯克

除了媒体与广告的刻意误导之外,我们对于外界的判断仍然会受到以下因素的影响:

3、建立正确认知的方法

每个人都有局限性,正如上文所说的,我们不仅会被自身思维的狭隘所限制,还容易被别有用心的外界事物左右。

为了拥有正确的认知,我们必须建立批判性思维。批判性思维就是对已经形成结论的推理进行评估

推理包含两类:演绎证明、非演绎支持。

演绎证明:包含前提和结论,且如果前提是真的,可证明结论也是真的。如A大于B,B大于C,则A大于C就是一条演绎证明;

非演绎支持:包含前提和结论,前提仅仅支持结论。如“一名妇女被谋杀,犯罪现场留有丈夫的脚印,则凶手是其丈夫”。该条推理的前提就不能百分百证明结论,属于非演绎支持。

评估的方法是:先理解,再评估逻辑和真假。

理解:首先发现结论;其次寻找前提;接着找到与前提相关的论证。

评估:分为逻辑和真假两个方面,评估逻辑即判断是演绎证明还是非演绎支持,评估真假则需要根据知识、经验等。

除此之外,在应对外界事物的时候,这一个思维工具有助于我们理清思路:在相信利益相关方之前,先相信利益无关方


个人认为《批判性思维》这本书属于专业类书籍,逻辑严谨,概念繁多但很清晰。读起来会非常累,需要多看几遍才能搞懂里面的逻辑联系(为了写这篇文章,我还重新温习了一遍)。

如果想深入了解批判性思维这个概念或者想深入学习写作、演讲表达的朋友是可以尝试阅读一下这本书的。但是只想锻炼批判性思维能力的朋友,完全可以通过本文第三部分内容建立和完善自己的思维方式。

最后,为了避免我们和一条咸鱼没什么差别,我们很有必要建立批判性思维(扶扶眼镜,假装很正经的样子)。

END .

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