如何弥补留守儿童？

提问：大宝因为小时候放在老家养，夫妻俩多少有些愧疚，是以在物质上很容易满足他。上学之后接到深圳，他要买什么一哭一闹我们就妥协了。家里的玩具成堆了。很少看他真爱过什么玩具，当时都是花了大价钱买的呀。几天新鲜感没了，玩具就被搁在不知道搁在哪个角落了。昨天他的变形金刚玩具坏了，非要说妹妹玩坏了。一直哭 一直说要买新玩具，上淘宝给他找替代的他一下看重了一款500多的 ，我觉得太贵 不肯买 。他又开始发脾气了。今年家里支出太大 负债多了 ，真的要好好跟他说说家里情况了。但 说了大半天，他就说听不懂。 大半夜的还在那里生闷气。我想着这么小的小朋友我无法满足他 。他就又哭又闹， 等他将来大了， 要求会更多， 如果我无法满足 岂不是要被他赶出家门，恐惧。

回答：

两个孩子的年龄相差多少？性别分别是哥哥和妹妹，是吗？

结合我们学习过的知识，分析一下哥哥内心真实的需求是什么呢？是爱还是是玩具或其它物质？

同时，从你的描述中看到，你觉察到自己是用物质补偿哥哥来减轻自己的愧疚感。

你觉得，会不会正式与哥哥的这种互动方式，让哥哥建立了一个信念：唯有当你们满足我（或围着转）时，我才感觉到归属感和价值感？

每个人内心深层都是追求归属感和价值感的满足，这本身没有问题。只是，如果哥哥是基于这样的信念的话，那么，他选择用何种方式来满足归属感和价值感时，就可能出现偏差行为。

可以回顾一下，学习到的正面管教知识里面，有哪些方法可以帮助孩子获得归属感和价值感？

比如：

先连接后纠正

共情句式

我句式

和善与坚定并行

特别时光

家庭会议

零花钱

启发式提问