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彩虹花晨读第五课

2019-03-13  本文已影响39人  清河1106李娟娟
彩虹花晨读第五课

今天是一年一度的植树节,在这个特殊的日子里,我们班迎来了第5次彩虹花晨。今天助教老师给我带来的是《风和小树》,正好对应了今天的植树节。这首诗歌采用的是拟人的修辞手法,把风当作一个淘气的孩子来写,那你们想不想知道风和小树之间发生了什么故事呢?现在开始我们今天的晨读吧!

彩虹花晨读第五课

一年之计在于春,现在正直春暖花开,万物复苏的时节,小草发芽了,桃树开花了,就连冬眠的青蛙都在发出呱呱的叫声。正当我们沉醉在桃源美景当中,突然听到哗啦啦的声音,我抬头一看,原来是风用他透明的大翅膀,拍打着小树的叶子,小树大声的叫着:真疼!然后就想追上风去,但是他迈不动腿,只能作罢,自己生闷气不追了,我看到后就批评风不该欺负小树,风却说:我看他总是一个人孤零零的,有点寂寞,就跟他开起了玩笑。这首诗歌通俗易懂,节奏欢快,让孩子们体会到风真的就像一个调皮的孩子跟小树开起了玩笑,除了小树,风还和其他人开起了玩笑,他和柳树开玩笑,拍打着他的枝条,发出哗啦啦的响声;他和小花开玩笑,挠她痒痒,逗得她直咧嘴笑;他和小草开玩笑,揪着她的小辫子,疼的她只得把头探出地面。等到课堂练习朗读的时候,孩子们分了多种方式,有男女赛读,开火车读,同桌互读等,尤其孩子上台表现风的时候,鼓着腮帮把女生的头发吹的都漂了起来,逗得下面的孩子哈哈大笑,看着孩子们的开心的笑容,自己好像也回到了童年。

彩虹花晨读第五课

孩子们通过这首诗歌不仅明白了风是无处不在的,更加了解了植树的意义,在他们一遍遍的朗读中,我告诉他们作为新时代的小学生,虽然你们种不了大树,但是你们可以保护树苗,这也是保护环境的一种表现,还要时刻记得邓小平爷爷说的:植树绿化要世世代代传下去。

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