2018-04-15焦点父母课堂洛阳第二期分享第60天

    今天看到巜家庭中的正面管教》中，有这么一段话。 我在与孩子交流的过程中，常常之所以做一些偏差行为，多半是因为没有理解＂目的＂＂行为＂与＂代价＂三者之间的关联性。身为大人的我们，若是能够帮助孩子理解这三者的相关，不但可以帮助孩子拓展思考的角度，更能够帮助孩子在充分理解之后，自发地修正自己的偏差行为。此成效远远大于大人一直唠叨。