創造
2017-01-23 本文已影响64人
精尚
這次第50期少年班助教之旅，我開始反復對“創造”二字有觸動！第一天助教定向，當所有的助教都被問到“你可以創造什麼樣的學習氛圍”時，我發現原來為什麼助教的收穫是學員的十倍以上，因為來源於“創造”。
當我們想拿到什麼樣的結果，我們可以主動創造，在某種程度上學員在被動等待課程給予收穫。創造更融入，創造更有活力，創造更能承擔，創造更能用愛喚醒愛，用生命感動生命！
這次助教之旅，我開始更深感受到，原來講一切都沒有用，用我的狀態可以告訴對方，我是否可以創造我想要的！尤其是在這群簡單、真實的孩子身上！而曾經並沒有真的重視“創造”，當開始重視時，在孩子能量支持時，孩子的狀態如何調整，我開始學會用自己的狀態去帶動，少了說教！
在過去的銘印裡面，我有太多的依賴，而當開始用創造去替代時，發現自己更有力量，也更有心的敏感度，更堅持，內心也更踏實！
感謝本期少年班83個孩子和導師助教團，孩子們的笑，孩子們的難受，孩子們的夢想...一次次滋養我，觸動我，把自己做回小孩子，自己曾經對孩子標準很低，以為最好的自己就是不打壓他，卻沒有去恩威並重，如果我再不改，孩子也將無法無天。感恩盛世贏家，幼吾幼以及人之幼，所有的孩子都可以自信、堅強、勇敢，所有的父母都應該走上自我心智成熟的道路上！
創造，讓生活變成自己希望的樣子！而不是等待、等待、等待！重要的事說三遍！
呵呵，做，一輩子！
【陳婷婷-一個怒放生命的幸福智慧女人】
創造
