表面和实质

昨天儿子绘画班展示，老师把孩子最近一段时间的表现给记录了下来，看到老师的总结：性格活泼开朗，和小朋友相处融洽，然后在一起回来的路上和儿子进行了沟通。

你知道老师给你写的评语是什么吗？

不知道？

老师写的活泼开朗，和小朋友相处融洽。

可是平时上课就一两个人，老师怎么看出来的呢？

老师比较厉害呗，可以看透一个人真正是什么样的。

就是，要是我幼儿园老师肯定就是这样给我写的呢，我就是和熟悉的人就很能说。

然后举了个他幼儿园好朋友的例子，说两个人总是会在一起叽里咕噜（估计意思就是总是说话，还说的很开心）。

所以就有了表面上的和实际上的是什么样子的讨论，其实每个孩子面对不同人的时候可能表现都不太一样，所以不着急给孩子下定论，多鼓励孩子，欣赏孩子做的好的地方。