陪娃高中-话说迟到
通知接娃回家
早餐，洗过碗，看到老师来电话，我惊悚。不出意料，因迟到~责令接娃回家。老师，语气柔和坚定；我，迟疑迎合。
放下电话，给SAM打过去，把娃接回家吧。他先是一笑，说“好”。没过一会儿，电话回过来，语气强硬的要求我，“你给老师打电话，就这么几天了，不能将就将就哇，求求情哇”。
因为他的语气，是要求和命令。我极不舒服，毫不客气的怼了回去，“要打，你打！”
然后，就陷入了沉寂。我看着表，不知道结果是什么，更不知道孩子现在怎么样。
门开了，SAM自己进来，我诧异，孩子呢？
他胡言乱语一番，我不知道有多少真料。但是，可以肯定的是，娃还在学校。
我给老师编辑微信，内容是求情表态云云。我给SAM看，以弥补我不知道的情节。他看过说，“写的像个家庭妇女写的，跟她客气啥”。
他这么说，我不开心，也没再情绪，拯救娃是当下之急。我又精炼一下。没给他再看，知道情节都吻合上了，就行。
我和他说说，我对这事儿的理解，他完全听不进去。我不再多言。
又是很长一段时间的死寂。
老师上完一节课，把电话打过来了。。。一顿说，老师说到那个点了，我回复说：“老师，你这么说，我完全理解了，没说的，我现在接娃回来，给您添麻烦了。”
一路上，虽说是我们错误在先，虽说是我很能理解老师。心理仍有不快，我都那么中肯的肯求了，都没网开一面，就这么几天了，就不能......,我意识到，我受到SAM的情绪影响了。我给老师发语音过去，语气坚定严肃，没有一个谦词。
老师把孩子送出校门。
上了车
孩子表现得跟没事儿人似的，飘飘然的上了车，面带轻松和笑容，她当下最大的感觉，应该是觉得我给她救了。
可，我知道，那只是表象，深层的东西是什么，这个在校挨罚的时间，说短不短，说长不长，中间到底都发生什么，对她又有什么影响。我需要迅速排查一下。
她上车后问我，”老师和你咋说的，说啥了？“
“那你先告诉我，老师和你咋说的？”
“我觉得老师就是糖衣炮弹。”
“为什么这么说呢，糖衣炮弹是什么意思？”
“老师让我停学一天，本来很生气的事情，还和颜悦色的叮嘱我这个，叮嘱我那个，还给我送出校门。”
“哦？那你希望老师怎么做才好呢，暴跳如雷的痛批你一通，才觉得舒服么？”
“那倒也不是，只是有点儿”她没说出来那个词，所以，用的是前面那个‘糖衣炮弹’。就这一刻，我对老师的那点点气儿，也烟消云散了。
“同学对这件事情，怎么说的？“
”同学们说，她天天劲儿整事儿！“
”那你怎么认为的呢？“
”我倒是我所谓。“”就是有一个地方不明白，既然她让我回家了，还叮嘱我回家得上网课，这是啥意思嘛？“
”那是不是，老师觉得你违法校规，制裁措施是让你停学一天，长长记性。但是，你现在是关键期，停学不停课，老师还得为你负责。老师不容易啊。“
”嗯，你这么说，我倒是明白了。“
”那你心理有没有点儿小愧疚？小自责啥的？”
“有那么一点点。”她说的轻描淡写，其实，在她心里无数次下定决心，要对得起老师，要不辜负老师，我知道。我是通过她的小纸贴知道孩子也不容易。
“哦，有小内疚，才是正常反应，没有，我就治治你。”我哈哈一笑。“那你现在怎么看这件事？”
“我错了，老师处理的没有问题，老师还关心我。”
“你能正确和正向的看待这件事情，不受其他同学的想法左右，有主见啊”
“妈妈，你和别的家长不一样。”
“怎么不一样？”
“别的妈妈肯定都暴跳如雷的了。你是咋想的呢？”
“我想啊，我家娃，放着轻松自在不去选择，而是选择艰难险阻，那得多大勇气。你那时候决定回学校，肯定就已经考虑到必须克服迟到的问题了。我就想啊，别人不知道，我可知道早起对你有多难。但，你既然决定，妈妈我就必须和你共担风险。其实，通过你的几次决定，妈妈也越来越相信你为自己负责的努力和勇气。今天看，有问题咋了，谁没犯过错咋的？”
“可不咋的，我和同学说，谁上学没犯过错，谁就没青春过！”嘿，小玩意儿，她还来劲儿了。我看着她的可爱，放下心来。
“就是，犯错有啥。犯错不怕，有方法应对就好，你总是有办法的，对吧？”
然后，她又和我说了，她的学霸好朋友，满手腕的自己划的刀痕，都细密出茧了。嗯，那是非自杀性自伤行为，我叹息一声，可怜的孩子们。
开车到家，10几分钟的对话，我想要的都要到了。我暗自庆幸，又一次危机公关，过去了。
我放下孩子，第一件事，叮嘱SAM ：孩子回家，你就像是什么事情没发生一样；第二件事，发个微信回馈老师。发自内心的感谢老师，即便是孩子犯了错误，惩罚事儿，关爱孩子，分的清，服气！福气！
感恩自己
昨天，我身体能量3分，情绪能量5分。上午的事情，没有拖泥带水，没有牵动内耗。是的，身体没影响到情绪，我也分的清。
SAM晚上回家，说是520，要去商场给我买衣服，我笑道“这么有仪式感呐，一起出去走走就行，刚买完衣服，实在不缺。”他欣然同意。
吃完饭，已经是将近8点了。我独自坐在饭桌前，等会儿再收拾吧，就翻看会儿瑞士旅游的视频号。SAM催促我，出去啊。我一惊，好哇。每次，都是我邀请他，他都说着‘好’，大多数都是酣睡过去。今天，我也没抱什么希望。我已经能量不足了，就没打算调动精神再拉他走。
娃听说了嚷着，想要打球，我俩异口同声的应和着。他俩下去了，边打球，边等我。我收拾饭桌，来了神儿，穿好衣服出去，俩人已经往回走了。SAM陪着我，园区里走一圈，回家。
我这回要感恩自己。通过努力，我更深刻的懂她。因为懂她，不为难她，也不为难自己。我和她打组合拳。
早上对我，是一天最好的时候，精力充沛，行动迅速，思维敏捷；早上对娃，是一天最坏的时候，精神萎靡，行动缓慢，思维迟滞。
通过大量的阅读，我懂她不仅和我不同，和每个孩子在这点上挣扎难度都有不同。我需要做的是，面对她的不同，心存一份敬畏；面对她的挣扎，始终一份鼓励；面对她的违规，我直面承受；面对别人的不解，我无需任何解释。
我的这份坦然，感恩自己，实在来之不易。
第二天
早上，做好饭，盛出来晾着。拉开窗帘，我和闹钟接替闹：”大J，小J，全都起床！“
给她闹下来，能吃上饭，最好；吃不上饭，就第二套方案，打饭盒，在车上吃，只是我得跟着，她早上的能量太低了，不跟着，饭都吃不上。
我甩着口罩，她按上电梯，我跟着出来。每天都是固定的一句话，”爱笑的孩子，好运气哟！“电梯关上，留下的是我俩对视的笑脸儿。
每早，都是那么惊心动魄。但是，只有紧张，没有指责，这是我必须要维护好的局面。
上午和SAM喝着茶。我问，你感兴趣听听昨天娃在学校的故事么？
吊足好奇心，然后，统一思想。他情绪过劲儿了，感叹说，”她呀，咋的还是孩子“。我笑了。
