幼儿拼图导图课第四期第2节回放

时间：20200303

孩子表现：
由于紧跟着第一节的回放，可能有点累了，也可能感觉没有老师在，有点不想看，告诉他没有老师也要听，坐在了桌前，但是基本不看屏幕，自己玩桌上的拼图，但是也会听到老师的声音，偶尔也会回应和举手，我马上点赞拍照，逐渐把注意力回到屏幕上，玩拍手游戏时，我也和孩子一起举着双手听老师报词，他专注力完全回来了，比正式上课时的专注度还要好，看来家长和他一起参与到课堂中会对孩子起到很好的带动作用。