知识体系建立思考(21.2.17)

借用查理芒格的反向思维，在思考去哪儿之前先思考清楚不去哪儿。凡事反过来想的方法就是所说的逆向思维，考察我们的思维迁移能力。很多人在上学期间做数学题时轻车熟路，但在现实生活中却很少用到这种思维。对于复杂系统和人类大脑来说，采用反向思考，更容易让事情变得简单。先弄清楚别做什么事情，再思考接下来采取行动。要建立好的知识体系，先弄清楚什么是坏的知识体系。

坏的知识体系，表现为三个方面，分别是缺乏纵深，单一化，松散无联系。一个人知识面再广，至少需要在一个点上很深入，如果我们只是知道一点，却什么也理解不深刻，就无法打通现象和底层规律之间的通道，从而缺乏竞争力。对于单一化的知识体系，表现在片面看待具体的问题，只是从自己熟悉的领域和经验去思考问题。而正确的举措是需要建立平衡和全局的视野，摆脱单一化的视角看待问题。在生活中我们看到的多种现象可以用两个不同的理论去解释，然而实际上这两个理论存在着相同的底层框架和逻辑。而松散无联系就是说我们没有刻意发现这些知识的共同点，就像任意堆砌的衣服不去整理，长此以往不仅会增加自己的认知负担，也容易让自己形成松散凌乱的知识体系。

好的知识体系宏观上看像字母T，就是说好的知识体系是在某一专业上纵深，但同时具有多月了广泛视野。多元思维模型就是必须知道重要学科重要理论和方法，并且经常使用，而且是全部都用上，而不是其中几种。几乎每个系统都受到多种因素的影响，要理解这样的系统，必须熟练运用来自不同学科的多元思维。

好的知识体系符合微观上看起来像Y。强调在微观应用层面，需要将两种以上知识刻意合并使用。因为大部分人做自己擅长的工作，就会陷入常规套路中，如果不是刻意，就很难加入自己的知识体系之中。