我的日更我做主——11班成长团孝悌行.简单的幸福秘诀中国传统文化

幸福践行日记(118)

2018-02-02  本文已影响4人  周安柱

“处变不惊”(118)

某晚,在参加小孩学校的汇报表演晚会时,一群五年级小朋友非常认真的表演了《诗经·小雅》的吟诵。

在精彩的吟诵声中,全场忽然停电了!

在黑暗中,几乎在几秒钟后,台下就相继的有无数个手机电筒照向舞台。

虽然没有了音响效果,表演的孩子们处变不惊,淡定的继续着自己的演出。要知道,这些孩子们白天还在期末考,晚上也只是客串演出而已。

当全场几百个人都响起热烈的掌声时,我被深深的感动了。

突发事件面前,老师、家长和孩子们,没有任何慌乱和抱怨,大家都尽自己的力量去做好当下的角色。

在这个食堂临时搭建的舞台,在这个临时的家校生的共同参与的演出会,在这个寒冷的冬夜的现场,在一个“临时”停电的情况下,我们几百人都“临时”的用手机的灯光,平和的欣赏了一场五年级同学的“奥斯卡”表演。

精彩只在一心。正如学校不以大楼的高矮为重心,而应以老师的智慧和教学的质量为根本。

阅读到这里,您的感悟是什么?写下要点,并且即刻、面带微笑的、小小的去实践一下吧。

“二合一”(119)

前几天,去探望一位朋友,原计划是到达孩子的学校而顺便去探望,后来觉得时间仓促就提前一天专门前往了。

出发于惯性思考,只是改签了车票,而忽略了重新审视空间的优化。待我通过乘车、换车等看似精妙而勤奋的设计下到达目的地后,一共用去了十个小时。

事实上,朋友还以为我要去小孩学校先办事而后过去,也才发现我完全可以重置路程,那样可以轻松的提前四小时到达。

幸福践行日记(118)

如果我主动做一些路程的确认和规划,而不是简单的自以为是的假想……

如果朋友也做一些进一步的确认和提醒,而不是简单的“以为”……

我们透过这样的“受制于想法”的限制,一起觉察到了二人同心和二人合于一个声音的重要性。

当我有一个“以为有效而利他的方案”并自以为是;当朋友有一个“以为有效而利他的方案”并信以为真;而事实上却是另一个选择相对有效时,其实就有了两种或三种的选择。两或三的散乱,显然没有“合于一”的力量更有效些。

天人合一。众志成城。三位一体。二人同心。一心一意。以万物为一个整体的力量去成全人事物的时候,也许就是自我潜能无限彰显的时候了。

惯性的力量,好的方面让我们易于达成目标。反过来也会让人们忽视环境的变化,不知不觉的远离了新的目的地。

如何与时俱进的变化,并不断的守住不便的焦点,才能在差异性和一致性上形成完美的和谐。

在路上,让幸福感有“和而不同”的内涵吧。

阅读到这里,您的感悟是什么?写下要点,并且即刻、面带微笑的、小小的去实践一下吧。


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