day5:你与一个满意的生活之间还差一份完美的复盘
今日复盘:
1.看了电影《小鞋子》。
一个有关温暖,爱,善良的故事。
被小小的阿里,负责,担当,机智感动。
想说一句:成人世界很假,儿童天地最真。
2.今日灵感。刻意训练三种能力:爆款标题的打造,好文章是改出来的,素材的积累。这是三个需要持久打磨的能力。
3.今日小思:今天看到的这两个词觉得很有趣:成果导向,作品声音,来细细分析一下。
作品声音,是指不管做什么事情,参与什么学习,不要说我努力了,而是拿出成果,用行动证实自己努力了。
成果导向,是指做这件事前先问自己为什么做。比如我现在的阅读思维就和以前不同,以前侧重基础阅读,不管什么书从头读到尾,一天一章,看完写完笔记就ok,偶尔心情好了就写篇书评,比较佛系。但是现在,我会根据不同的书选择不同的阅读方法,检式阅读法,分析阅读法,主题阅读法,RIA实用阅读法,触类旁通阅读法,一目十行阅读法……这样反而效果好了,因为我有自己读完这本书想要达到的结果,比如讲出去,比如写成十篇拆书稿……这样反而读的多了,在给别人分享的过程中理解也深刻了,读的也快了。比如今天早晨用3h读了本来打算三天要读完的阅读内容。
4.今日读书:读书3h,2019累计87/365。
分享一个在书中看到的特别有意思的观点。
书中认为:人的表现与关注度之前呈现U型狐线。如果关注度过低,表现会变弱;如果关注度过高,表现同样会被消弱。如果我们从事任务位于波峰左侧,那么过多关注是好事;如果我们从事任务位于波峰右侧,反而自发,自然的表现会比较好。过度关注,只会过犹不及。
5.用RIA法分享一个观点。
R(原文):如果你和我们一样,就很可能会记得在某些社交场合中,你特别希望一切进展得很顺利,但却在那一刻表现得十分笨拙。
I(复述):我们走的时候,特别期待自己能够有良好表现,但我们越关注,越适得其反。
A1(过往经历):比如每次私教课到我发言,给大家讲我最近读的一本书或者什么有价值的内容时,由于之前太过于关注自己一会的表现,导致我常常在别人讲的时候,一直在思考自己该如何讲,从而会出现自己既没有做到有效聆听别人,又由于过分担心,在自己讲的时候适得其反,思维混乱,不甚满意。这就是表现与关注度曲线效应,而此时我对即刻我要发言的关注度位于波峰右侧。
A2(以后应用):那么在现实生活中我们该如何避免这种现象呢?其实这就涉及到了关注度与表现的关系问题。我们现在面临的问题处于波峰的右侧,这个时候其实只要我们自然,自发的去跟对方聊天,去倾听对方所讲,我们就可以获得正常或者超常的发挥。
以上读书分享来自《稀缺》。