【图说系列20】图说家成

图说家成

前天，4月26日，我把“图说系列”中“图说家长”整理完毕，本以为我和这间教室里孩子们5年的故事讲完了。没曾想，几个从这间教室里走出来的孩子，他们的父母还依旧在“一群蚂蚁的故事”微信群里一直关注着我们的“图说系列”。汤爸、智妈和茹妈希望把他们孩子的照片也以“图说”的形式整理出来，并希望和其他孩子的照片都结集在同一个影集里——给孩子的童年留一个纪念。

我想，这些照片于我而言意义并不大，最起码没有在他们父母那儿那么珍贵。我只是他们成长道路上的见证者、记录者、反馈者，最需要这些照片的是孩子本人、是孩子的父母。于是，我也将他们三人的照片理了理，毕竟我们曾经共同经历过。我是一个尤为珍视当下的人，不念过去、不畏将来，只经营当下，因为当下才最有力量。况且，我一直都赞同家长把孩子送到更好的学校去读书，毕竟这关乎孩子的一生。（我不是说我们学校不好，只是相对而言。在能力范围之内，为什么不选择更好的、更合适的呢？！）

茹姑娘在我们教室的时间最短，才两年。三年级时转入，四年级结束就转到清河路第一小学去了。传智是从一年级我带到三年级的，二0一七年哥哥五年级结束，他哥俩一起去了黄岗。小汤同学我们相处四年，父亲考虑到六年级迟早要到城里去，不如提前转到未来学校先适应适应。去年一年，他着实把父母折磨的够呛，待在新学校不太适应，常闹，父亲还带着他回来沟通了几次，如今才慢慢适应了下来。

无论是汤爸还是智妈和茹妈，几年来都非常关心孩子的学习，支持班级的工作。我想，孩子生活在这样的家庭中，将来也必将学有所成，大有作为，期待着孩子们——美好未来，未来美好。

家成一年级时:

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家成二年级时:

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家成三年级时:

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家成四年级时:

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