《别说你懂思维导图》第十二章

思维导图是支持从机械学习迈向意义学习的有效工具，可以在学习的笔记、演讲、阅读、写作和总结复习等诸多环节发挥作用。

听——用思维导图记笔记

运用思维导图记笔记重点关注3点：老师讲课的线索、新知识自身的内在联系以及新旧知识之间的联系。

说—用思维导图辅助演讲（发言）

运用思维导图组织演讲内容、指引演讲思路，能规避因讲稿带来的各种不便。

读—思维导图促进高效阅读

阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读4个层次，思维导图在分析阅读和主题阅读中能发挥较大作用。

写—思维导图辅助写作

应用思维导图激发和整理思维，能够帮助打开写作思路，提高内在逻辑性

复习—思维导图总结复习

运用思维导图来帮助总结复习具有较大的优势：一是可以帮助学习建立起整体的知识图谱，让他们明确整体目标；二是可以用思维导图标记重难点，让学生可以更有针对性地去复习；三是可以用思维导图标记学习进度，让学生清楚地知道自己当前的位置。

《逆商》读书笔记

读这章时让我想起上图，这是刚学思维导图第二周时候做的读书笔记，虽然从专业绘制思维导图的方法方面，这个导图做得并不是很好，但这章导图对于我复习这本书时却有很大帮助，印象会比较深，读完之后记住的东西也会比较多。思维导图对于深度阅读和复习真的是有很大帮助。