《非暴力沟通》第二章深度阅读反馈

时间：2022年元月13日

内容：《非暴力沟通》第二章“是什么蒙蔽了爱？”

导读：浅浅老师

一、对今天的活动

我观察到了，今天同学们来得比较早，人数也比上次多，不用像上次那样还要在群里发上课通知。这样的学习方式慢慢就习惯了。

进入教室，有轻松柔和的音乐响着，我感受到的是内心的安静与平和，同时还有些许兴奋，我实在是太喜欢这种学习方式了，既什么都不耽误，又比自己独自看书收获得更多。

今天的活动非常有秩序，没有紧张的感觉，非常放松，一个半小时的课程，不知不觉就到了下课时间。

对于今天的学习活动非常满足，有导读、有互动、有活泼的课前游戏、有生动的案例分析，印象特别深刻。

二、对于我的参与

我把自己关在屋子里，就有了非常安静的学习环境，可以全神贯注地投入学习，家人也不曾过来打扰我。

我积极地参与开始的热身活动，回答的问题即使有错误，也是在学习中，重在参与。

参与领读的过程，感觉非常快乐，感受到的“我是学员，应该主动，不做旁观者。而且，这样做更能投入进去，免得分散注意力。”

得到的是学习上的乐趣，学到知识的满足感。

三、关于其他人的参与

今天参加学习的人比较多，有一些新学员加入，还有简书里很有知名度的老师前来助阵。让我感受到的是我们的“浅阅深读”读书社受到简书平台的重视和支持，能成为这个集体中的一员非常荣幸。

四、对于老师带领活动

浅浅老师在领读方面很有经验，能够适时地组织大家轮流领读，调动学员积极性，不断有更多的新人加入进来，说明这种读书方式非常好，得到大家的认可。

感受到的是今天的学习氛围非常浓厚，也比上次多了一些活泼的气息和更加轻松的气氛。可以说是“悦读”快乐。

再有就是今天老师的实例特别多，而且能够让我们仿佛置身其中，使我们不由自主地就联系到自已身上存在的问题，满足了学习注重实践、解决实际问题的需要。

五、我今天的学习心得

今天的学习内容对自己触动比较深。让爱融入生活，但异化的沟通方式蒙蔽了爱，使我们难以体会到心中的爱。通过这一章的学习，对四种异化的沟通方式有了明确认识和正确的理解，对于我们运用非暴力沟通的手段，减少以至消除异化的沟通方式，减少对自己和他人的伤害，让爱真正地融入生活，确实是非常有帮助的。

学习心得具体内容见读书笔记。