2025-02-11蔡元培-中国人的修养之例言

2025-02-10  本文已影响0人  思求彼得赵

“例 言
一、本书供中学修身课所使用。
二、本书分为上、下两篇:上篇注重实践;下篇注重理论。修身以实践为重要,所以上篇较为详细。
三、教导传授修身的方法,不能只让学生们按照书本诵读学习,也不可只由教师按照书本讲解,应该结合实际中各个方面,阐述揭发其中的道理:或引用历史故事,或结合近来时事,旁征博引,以启发学生的心意。本书的篇幅之所以比较短,正是因为要给教师们旁征博引的自由发挥留有余地。
四、本书都是根据我国古代圣贤道德学说的原理,再结合东、西方伦理学大师的学说,斟酌取舍,以求能适合于现代的社会。立论务必现实可行,行文务必通达透彻,我的小小苦心,尚请读者明鉴。”

摘录来自
中国人的修养
蔡元培
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蔡元培先生在其著作的例言中申明了如下:
一是著作目的是给中学修身课使用的。这和 中学修身教科书 书名吻合。
二、四是著作的写法说明。著作的组成是实践+理论。因为修身以实践为重要,所以著作中实践部分更为详细;
内容则是纵向上根据中国古代圣贤道德学说原理,横向上结合东西方伦理学大师的常说,再斟酌取舍,以求能适合于现代社会。总体上立论务必现实可行, 行文务必通达透彻。
三是教法上给出了意见:不能只是学生照本诵读,不能教师照本讲解,而是应结合实际,阐述揭发其中的道理。并给出了具体的方法:引用历史、结合时事,以达到启发学生的心意之目的。 这里还说明了篇幅之短,是因为要让教师更加自由发挥。这一点现在的教材巴不得像保姆一样伺候到全方位,有的使用教材的老师巴不得一本教材全搞定,而且n年不变教材才满足。

总之,写法上当学习之,自己写作教材或使用别人教材都有方法可学。短短例言,可见先生之苦心!

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