对话

课堂上，一位不爱学习的学生坐得东倒西歪，一会儿靠到了同桌身上，一会儿撞到了后排的桌子。老师瞪他一眼，没反应，说他两句，没效果，直急得老师不胜其烦却又无可奈何。

终于，他报告说要上厕所，老师答应了，心里面还有点儿松了一口气的感觉——终于能够清净一会儿了。与他同去的还有班上另一名不想学习的学生。

他们一出教室门，老师便后悔了：无论如何都不该让他们一起的。

二十多分钟过去了，他们两个还没回来，老师无心上课了：是不是出了什么事？会不会晕倒在厕所？有没有可能去校园别的地方？可别发生什么意外……

打开门往外看看，正要派个学生去厕所找找，他们两个回来了。

老师：“怎么用了这么长时间？有什么情况吗？”

学生：“从厕所出来，口渴了，去买矿泉水了。”

老师：“水呢？”

学生：“喝完了。”

老师：“瓶儿呢？”

学生：“扔了。”

一点儿毛病都没有，独留老师风中凌乱。

这对话让我想到一个小笑话，说的是老师让孩子画一幅画，有个孩子拿了一张白纸交了上去。

老师问：“你画的什么啊？”

孩子说：“画的牛吃草。”

老师问：“草呢？”

孩子说：“被牛吃了。”

老师又问：“牛呢？”

孩子说：“吃饱了草，走了。”

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放学回到家，我问小宝：“今天在幼儿园学什么了？”

小宝：“英语。”

我自然不信：“来，给妈妈说句英语听听。”

他鼓足了劲儿，大声说：“英——语——”

我目瞪口呆。